原创《在高中数学学习中融入财经意识》：本文是一篇关于高中数学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
高中阶段是我们身心发展走向成熟的一个关键阶段,也是我们整体素质养成的一个关键时期.在当前的教育领域中,有部分学者建议在高校开展财经相关的课程,在高中时期就开始培养我们的财经意识和理财能力.财经意识可以使人根据实际的需求,制定有计划、有步骤的钱财管理、投资方案,合理的安排消费投资,有正确的钱财意识和消费观念.
数学学习中的理财意识
在高中数学习题中,经常会看到有关财经、理财的知识,如10000元在银行存一年,本利和为多少?某公司每月的生产成本和收益之间存在某个函数关系,公司每月至少要生产多少产品才能获益?又如在某一个项目中,甲、乙两个工程队的工作效率和成本各不相同,在一定的时间期限内,选择哪个工程度能使项目的成本花费最低,等等.
其他还有如最佳投资、最小成本、最大经营利润等函数问题,银行利息、增长率、分期付款等数列问题,最低投资、最低成本等不等式问题,以及概率、统计等和财经有关的问题,这些题目并不仅仅是为了让我们解决其中的数学问题,还在潜移默化的培养我们的理财意识和理财能力.
我们身边的不少同学都已经充分地认识到合理理财的重要性,因此在平时的生活消费中,都比较注重对于消费合理性地考量,将钱财都用到刀刃上.同时,在和同学平时的交流过程中,发现很多同學都产生了今后炒股、投资的念头,这在很大程度上表明不少同学具有经济头脑,在数学学习中融入财经意识,对于我们今后的成长和发展有较大的促进作用.
在数学学习中融入财经意识的作用
数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质,在当前我们数学学习过程中蕴藏着诸多财经意识.在数学学习中融入财经意识可以帮助我们使用数学知识来解决财经问题.在当前,我们在数学学习中融入财经意识的作用主要体现在以下几个方面.
比较关心国情和经济发展的人们,经常会听到一些专业的财经术语,如GDP（国内生产总值）、CPI（居民消费价格指数）、PPI（生产者物价指数）等,以及国民经济增长率、对外贸易、人口增长率、就业率等.这些都和数学知识有较大的关联,在数学学习中融人相关的财经意识,可以使我们进一步了解这些知识.
当今时代,人们的生活基本离不开银行业务,在数学学习中,储蓄问题涉及的也比较多,如存款利息单利、复利的计算等.另外,在当前个人住房贷款问题是当前社会热议的话题,我们可以就这个问题进行讨论,研究出较为合理的还款方法等,既和当前的实事息息相关,又运用巩固了数学知识.
目前社会,人们的收入和物价的变化都比较大,人们的日常消费行为也在发生着较大的变革,这里面特包含着许多的数学知识.如蔬菜在淡季、旺季的价格差极大,肉类食品的价格也时常调整.在2008年1月,就出现猪肉价格飞涨的情况,到10月份价格又开始猛跌.这就可以运用数学知识,在合理情况下,考虑怎样用最少的花费来购买食物.
在我们平时见到的市场营销活动中,常会见到商品促销或返券的活动,商家在开始举办活动之前,要进行促销活动的策划、资金预算等,以保证最后盈利.我们可以尝试着计算一下,怎样利用有限的资金、时间,使其获得的利润最大、消耗最小.
近年来,我国的*业蓬勃发展,基本上各个城市都有*销售点,人们购买*、谈论**的风潮一直不减.其实**的可能性和数学知识中的概率问题息息相关,在我们学习数学时,也会经常看到计算**概率的题目.这些知识更能联系实际,可以让我们用自己所学的数学知识,来揭示各种杂志上发表谈论*的文章中所说*号码没有规律、或有“规律”的片面性.
财经教育的思考和建议
财经意识的培养和教育不只是家长的事,我们在学习数学知识时也有不少可利用的素材和情景,可以潜移默化的培养我们的理财意识,并且比其他学科更具有优势.不过我们高中生在学习数学知识时融入财经意识的培养,还要注意以下几点思考和建议.
总有人会有这样的疑问：既然理财能实现财富的梦想,那么读书还有何意义吗?实际上,读书和理财不仅时间上不冲突,尤其是数学知识的学习更有助于理财能力的提高.知识就是财富,我们不应只顾理财和投资而放弃学业.读书也算是一种合理投资,提升自身能力不可或缺的机会.而理财是一种观念,是一种生活态度.
金钱本无善恶,它本是满足基本生活的物质保障,是提升幸福生活的物质条件.实质上,理财理的就是“金钱”,要让金钱成为你的仆人,而不要做金钱的奴隶.老师经常教导我们,要对金钱观有正确的认识,树立“君子爱财,取之有道”的观念.
在数学学习中融入财经意识、理财意识,同时也要清楚自己对相关知识的接受能力,不要想着“一口吃个胖子”.要从一点一滴的积累做起,耳濡目染,潜移默化,把数学知识运用到理财生活中,创造更多的财富.
有许多人总想买*就能中大奖,甚至我们身边的同学也有这样的想法.每天花10元买*,希望能中几百万,下半辈子就不用那么辛苦了.实际上,我们要清楚的认识到——抱有中*、一夜暴富的妄想实不可取,原因有两个：全世界的数学家几乎都不会去买*,因为他们知道,在买*的路上被汽车撞死的概率,远高于中大奖的概率：即便你中了大奖成为亿万富翁,不懂得理财早晚也会破产.其实,买*最好的心态是捐款给读不起书的人——读书人是幸福人.
当前我们的主要理财策略,还是要以勤俭节约和积极储蓄为主.股票、基金、期货、债券、房地产、金银珠宝等风险投资,可延缓至大学期间研究学习.就业创业后进行投资为宜.
学会正确的理财是我们高中生应该掌握的一项基 力,也是促进我们以后不断学习和成长的关键所在.作为高中生,我们要有意识的培养自己的财经意识和理财观念,学会合理理财、合理消费,养成勤俭节约的好习惯.由于我们还处于高中学习阶段,手中并没有足够的资金来进行有效地投资和理财,因此可以积极的和家长和老师进行沟通,让他们帮助自己来实现有效的理财,提升自己的理财能力,为今后的发展和成长打下坚实基础.
（作者单位：晋城一中）
高中数学论文参考资料：
结论：在高中数学学习中融入财经意识为关于本文可作为相关专业高中数学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文高中数学经典大题150道论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
