小学英语游戏法教学论文

【摘要】随着我国教育事业的不断普及，而人们对于英语的学习也是日渐重视起来。而小学生的心思比较单纯，对学校和学习的意识不强，在课堂上比较兴奋致使学。

摘 要：爱玩是孩子的天性，小学英语教师要抓住孩子的这一天性进行教学，寓教于乐往往可以事半功倍，最常见的方式就是游戏化教学，这一教学方式已经得到了。

游戏教学法可以激发小学生学习英语的兴趣和积极性，促进学生主动构建英语知识。小学英语游戏教学策略包括角色扮演、情境模拟、语言游戏及电子游戏等。1。

内容摘要：本文旨在通过调查研究，根据新课标的就要求以及小学生的心理特征，研究并试图将游戏应用在课堂中，让小学生能真正在玩中学，在快乐中学习，始。

摘 要：小学英语是小学阶段一门重要的课程，如何提高小学英语课堂教学的效果，激发小学生英语学习的兴趣，是广大英语教师所关心的重要问题，本文阐述了小。

摘 要：教育教学任务通过游戏的教学方式得到有效的完成，这样的教学模式在新课程改革下是一种新型的教学体验。创新小学英语游戏教学模式，能够有效消除学。

摘要：本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等科研方法对聊城市东昌府区小学的60名教师与300名学生进行了关于体育课堂游戏法教学。

摘要：游戏法是围绕教学目标，将游戏形式融于教学之中的教学活动类型，使学生在游戏中获得新的知识。精心设计的游戏，不仅是教学内容的反映，而且能将枯燥。

【摘 要】俗话说“兴趣是最好的老师”，对于学生们来说，只有他感兴趣的东西才会吸引他的注意，从而使他产生学习的欲望和动力，而游戏教学就是众多教学。

游戏教学法可以激发小学生学习英语的兴趣和积极性，促进学生主动构建英语知识。小学英语游戏教学策略包括角色扮演、情境模拟、语言游戏及电子游戏等。1。

【摘 要】语音教学在小学英语中的应用非常的重要。英语作为一门工具，学习的关键是掌握英语的听和说的能力，语音教学的应用能够对学生的英语听、说能力有。

【摘要】小学英语教师在教学过程中不能灵活运用有效的教学方法，使得英语课堂单一、枯燥，学生缺乏兴趣。生活再现教学法，变抽象为直观，化刻板为生动，改。

摘 要：目前英语普及力度与日俱增，小学低年级英语教学也开始更加重视效率。为了有效帮助小学生接触英语，激发他们英语学习兴趣，提高课堂教学效率，我们。

小学英语拼读法教学可以帮助学生培养语音意识，提高听、说、读、写能力。此外，学生一旦具备了拼读能力，就会对英语学习产生浓厚的兴趣。该文围绕如何在小。

摘要：为了满足新课程改革发展的需要，提高小学生英语学习的主动性和积极性在小学英语中渗透游戏教学是一种比较新颖的英语教学模式。本文就如何在小学英语。

【摘要】语音教学在小学英语中的应用非常的重要。英语作为一门工具，学习的关键是掌握英语的听和说的能力，语音教学的应用能够对学生的英语听、说能力有很。

内容摘要：要说游戏，孩子们可是天才的游戏家，无论什么，都会玩得有滋有味，他们玩的游戏五花八门，男孩子爱玩：弹玻璃珠、纸飞机、抓特务……；女孩子爱。

英语作为语言，如果脱离了一定的情境，就难以发挥其表达进行交际活动的本质作用。因此，英语教学必须从交际的情境出发，根据教材内容，创设生动有趣的情境。

摘 要：教师在英语教学中紧紧围绕教学主题创设情境，不仅能够使得教学过程更加生动形象，令学生掌握一定的英语知识，提高语言交际和表达的能力，而且能够。

摘要：趣味教学是一种很好的教学英语的方法。生动活泼的教学方式，幽默风趣的教学语言，丰富的知识信息，和谐轻松的教学气氛，这都是激发学生的学习兴趣、。

摘 要：英语教学越来越受到人们的广泛重视，小学英语教师应该积极创新教学模式，只有这样才能有效提高小学英语教学课堂的生动性，才能有效激发学生学习英。

【摘要】从认知主义角度，创新小学英语游戏教学对于提高学生的学习效率，增强课堂的学习氛围具有是十分重要的作用。本文围绕着小学英语游戏教学为主要内容。

【摘要】爱游戏是所有儿童的天性，儿童的成长离不开游戏。游戏教学为课堂教学注入了鲜活的生命力，在寓教于乐的过程中提升学生的核心素养。但随着游戏教学。

摘要：小学英语教学的对象一般是9-14岁的学生，这个时期的孩子好奇、好玩、好动、好强、喜欢表扬。爱玩是孩子的天性。我国著名的教育家陈鹤琴先生也说。

儿童天真活泼，喜爱游戏，“好玩”是他们天性的真实表现。正是基于儿童这样的心理特征，“玩中学”的教学理念呼之欲出，在小学阶段新课程改革中颇受关注，。

摘 要：英语教学评价的真谛是教师和学生、学生和学生之间心灵的交流，也是教师、学生与课本三个主体之间的对话过程。本文将结合农村小学学生的学习特点来。

摘 要：小学英语教学中通过游戏方式能够提升学生的学习兴趣，改善教学弊端，并且能够提高教学的有效性，是相对有效的教学策略，在实际教学中，教师要掌握。

小学生活泼好动爱表演，善于模仿，乐于接受新奇、趣味性强的事物，教师的教法可以直接影响学生对英语学习的兴趣。而在英语教学中加入恰当的游戏，符合“乐。

中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）2-000-01摘要每一段历史的背后都凝聚了一些先进的事迹及思想，。

[摘 要]项目信息系统管理需要进行整体构建管理，而传统管理中的信息处理与结构构建的基本方式在现代信息技术快速发展的背景与信息系统项目已经不相适应。

中图分类号：F275 3 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）2-000-01摘 要 改革开放以来，中国社会主义市场经济快速。