英语本科论文题目

[摘 要]阅读是人们综合运用感官来获取知识的重要途径。英语文学名著是被人们普遍认同和接受的英文读物，它是有效提升读者综合语言能力手段之一，它对大。

【摘要】通过单科语言教学培养再到专业学习，充分表明英语专业人才培养属于系统性的过程。英语专业人才培养，从纯文学到复合型英语人才培养。立足学校发展。

【摘要】体育发展的国际化对体育专业人才的要求越来越高，尤其是体育英语水平和世界体育文化素养。为了提高应用型本科院校体育专业学生英语应用能力，培养。

【摘要】本文通过对新疆五所高校学生和教师的英语学习需求分析，发现在授课内容、授课方法、教学能力和教材选择等方面学生对于教师的需求，建议教师授课内。

【摘要】伴随着社会经济的发展与时代的进步，我国的高等教育教学也迎来了全新的发展形势。地方本科院校作为为社会培养高质量专业人才的重要阵地，其教育教。

本科应用型人才培养事关我国的“科教兴国”战略方针，因此我们必须重视对高技术应用人才的教学问题。目前，我国的应用型本科人才培养依然面临很多严峻的。

【摘 要】本文分析广西应用型本科院校英语（旅游）专业师资队伍建设的必要性，阐述英语（旅游）专业师资队伍建设的现状，从进一步完善教师队伍结构、深化。

摘 要：21世纪的经济全球化程度大大加深，面对不断变化的经济形势，本科院校的课程改革势在必行，目前教育界对于本科院校金融英语课程进行着不断地探索。

摘要：大学英语课程是全国高校的基础必修课程之一，学生在学习过程中或多或少会受到学习焦虑的影响，本研究在调查非英语专业新生英语学习焦虑的现状的同时。

编者按： 《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（高考综合改革试验省份试用）（第一版）》已经公布。作为试点单位，2016年10月份开始的浙。

【摘要】社会对于商务英语专业的需求促使了商务英语专业改革进程的推进。本文基于我国商务英语专业教学现状的分析和问卷调查的结果，重点分析了社会对商务。

【摘要】论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短概述。很多学者针对英语专业本科毕业论文摘要内容及文体进行了研究，但基于数据统计分析的研究并不太。

摘 要：为了更好地适应社会需求，专门用途英语在地方本科院校中开展，根据各个学科英语的特点，本文从专门用途英语教学方法和教学手段等方面对专门用途英。

摘要：随着大学英语教学改革的不断深入，应用型本科院校的大学英语改革也在不断深化。目前，大学英语后续课程的改革和建设是大学英语进一步深化改革的重要。

【摘要】本研究对甘肃省某应用型本科大学英语专业学生的学习现状进行了调查分析，发现学生普遍存在学习能力欠缺，学习愿望低下，知识储备不足，对学习环境。

摘 要：南京特殊教育师范学院作为特殊教育改革的试点大学，可自主高考招收聋生参与本科和专科两个批次的学习。文章主要探讨聋生在大学英语教育中的现状、。

摘 要：实践教学环节越来越成为应用型本科院校人才培养的关键和保证，是学生实践能力和创新能力培养的基础。要结合专业人才培养方案，改革教学方法和评价。

【摘 要】以桂林旅游学院为例，从大学英语听说课程建设的理论指导出发，分析高职院校公共外语部本科英语听说课程建设面临的问题，结合学校发展现状和专业。

摘 要：越来越多的外国人受到中国经济日新月异发展的吸引，来到中国，入住各类物业园区。这为物业管理人员的日常管理提出了英语交流的要求。本文分析物业。

摘 要：本次调查研究通过对非英语专业本科毕业生就业后对英语学习需求的调查，探索大学英语教学改革的方向，为大学英语的改革和发展提供参考。本调查采用。

摘 要：本文从应用型本科院校大学生学习英语的动机及自主性、影响学生学习动机及自主性的主要因素两个方面展开详细的论述，以便能够探究出影响学生学习英。

【摘 要】本文通过研究商务英语本科专业的课程设置，主要分析了独立学院商务英语本科专业的课程设置情况。由于生源和培养方向不同，独立学院在制定专业课。

摘要：本文分析本科商务英语专业学生视听说课程现阶段的学习现状，并从以 方面阐述提高本科商务英语专业学生视听说学习的方法，进而提高这门课程的教学效。

摘 要：科学把握大学英语应用型人才的培养目标、教学要求和能力结构三个方面的概念，从而明确应用型转型背景下新建本科院校大学英语教学模式的内涵，对构。

摘 要：人才培养是高等教育的天职。立足于新时代，我国高等英语教育应努力实现语言能力、跨文化能力、思辨能力和人文素养并重的人才能力培养目标，这要求。

摘要：课程教学是实现人才培养目标的基本途径，直接关系到学生的知识、能力、素质的全面与协调发展。提高教学质量就意味着提高课程教学的效益，因此，加强。

摘要：社会经济发展要求人才需求的结构必须调整，因此，应用型本科模式下的英语教学需要ESP模式，将大学英语教学和专业结合起来，体现英语的职场实用性。

摘 要：文章以地方本科院校人才培养方案为出发点，分析了专业英语教学的特点和目前存在的问题，对专业英语教学改革进行了探讨和实践，主要从教学方法、教。

【摘要】对于高中英语的教学来说，其中的阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。高中英语的阅读教学一方面要明确其在提高学生综合英语能力方面的重要作用。

【摘要】聊天工具渗透到学生的日常生活中，信息交流为教学变革带来了机会，教师可以利用聊天工具为学生的学习开设另一个不受课堂制约的英语交流平台，从而。

【摘要】本文调查了BNC语料库（British National Corpus）中应用科学语料的主题词并并将其与自然科学和社会科学领域的主题词进。