原创《对少儿音乐启蒙教育的探究》：本文是一篇关于启蒙教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：在社会进步的过程中,音乐在提高人民素养和建设文明社会方面起了很大作用,少儿音乐启蒙教育在音乐教育领域中的地位开始受到重视.音乐启蒙教育不仅能开拓少儿的想象空间,还能丰富情感,有助于少儿身心健康发展.然而,音乐启蒙教育的过程并非一帆风顺,需要家庭、学校和社会的共同努力来引导少儿学好音乐.
关键词：少儿；音乐；启蒙教育
中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）33-0163-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.33.100
美妙的音乐能给人们带来情感体验,随着音乐的广泛传播,学习音乐的人也逐渐增多,音乐在提高人民素养和建设文明社会方面起了很大作用.为了提高人们的音乐知识技能和音乐素养,音乐教育更要从少儿抓起,少儿的大脑正处于快速发展的阶段,对新事物比较好奇,善于模仿记忆,加强对少儿音乐启蒙教育很重要.
一、音乐启蒙教育对少儿的影响
音乐不但可以缓解少儿的学习压力,还可以使少儿的身心愉悦,有助于少儿的健康成长,音乐启蒙教育在此发挥了重要的作用.
(一)开拓少儿的想象空间
音乐是一种看不到摸不着的东西,音乐教育是运用这种抽象的音乐形象通過少儿的听觉感悟,由此产生一种视觉印象,以此来激发少儿的想象力.当听到欢快的歌声时,少儿就会想象到自然界中小桥流水、鸟儿歌唱的场景,这种丰富的想象力能激发其对音乐创新的潜能.
(二)提高少儿的语言能力和感知能力
少儿在学习唱歌时,需要用语言把歌曲的歌词、旋律表现出来.通过对大量歌曲的学习,少儿的语言表达能力会逐渐增强.同时音乐启蒙教育也提高了少儿的感知力,少儿通过用听觉和感觉来辨别音乐的节奏、速度等,也可以用手、脚、口等肢体的配合来完成,从而开发了少儿多种器官的感知力.
(三)丰富少儿情感
德国作曲家瓦格纳说过,少儿通过对音乐的感知,把自己听到的乐曲传入大脑,并对音乐产生一种易于接受的情感体验.例如,有些少儿在哇哇大哭时,听到动听的音乐,就会安静下来,静静地聆听音乐.由于少儿的思想感情比较丰富,好奇心强,很容易被外界的新鲜事物吸引.学习音乐,能够给少儿带来情感上的体验,有助于丰富少儿的情感.
二、少儿音乐启蒙教育中存在的问题
音乐启蒙教育对少儿的健康成长是有益的,但少儿接受音乐教育的过程并非一帆风顺.
(一)家庭教育问题
部分家长忽视了对少儿音乐启蒙的教育,有些少儿很早就表现出音乐方面的天赋.家长认为,少儿学习音乐会影响文化课,在某种程度上把少儿的音乐天分扼杀在摇篮里.有些家长对少儿音乐启蒙教育的攀比心比较严重,希望自己的孩子能够全面发展,无论少儿是否喜欢音乐,盲目报音乐班,完全剥夺了少儿的业余时间,如此一来,学习音乐却成了少儿的一种负担,甚至造成了少儿对音乐的反感.
(二)学校教育问题
学校没有树立正确的少儿音乐启蒙教育理念,在学校的音乐教育中,音乐课只作为副科,学校对其不重视.在某些偏远贫困山区不仅没有音乐课程,而且这里的少儿连国歌都不会唱.这在一定程度上偏离了国家对音乐课程规划的路线.师资及硬件方面也缺乏,有些音乐教师仅仅经过简单的音乐技能培训,对音乐教育规律既不了解,更谈不上知晓音乐教育心理.有些学校连最基本的音乐教学设备都不具有,严重影响了少儿对音乐的初步认识和学习.
(三)社会教育问题
当今社会的音乐普及教育功利性强,只要交得起钱,一个音乐培训班就有几十人,对少儿的音乐知识一味灌输,不求教学质量.社会上的有些音乐教师素质不高,没有经过专业的训练,缺乏专业知识和教学经验,甚至会抹杀少儿对音乐的兴趣.然而,社会对少儿音乐启蒙教育的宣传力度和关注度也不够.
三、对完善少儿音乐启蒙教育的思考
音乐启蒙教育是一个循序渐进的过程,我通过对以上问题的分析,提出了以下几点拙见.
(一)家长应树立正确的音乐教育观念
家长对少儿音乐启蒙教育要有正确认识,在要求少儿学习音乐之前,应与少儿进行沟通,了解少儿对音乐是否感兴趣,不要强迫少儿.因为没有热爱音乐的情感就像是无源之水、无本之木一样,遵从少儿的心理、生理、学习的规律,是音乐教育的前提之一.因此,家长需要和少儿多进行心灵的沟通,同时还要以正确的观念来看待音乐启蒙教育.
(二)学校应注重音乐教学质量
学校应提高音乐教学能力,在进行音乐教学时,优秀的音乐教师总是能够更好地引导学生,能够结合学生的情况运用不同的教学方法.例如,有些学生喜欢唱,有的喜欢跳,教师应根据这种情况,把音乐贯穿进不同肢体和器官上面,进行全面引导.因此,学校有必要选拔具有高水平的音乐教师.对于现代的音乐教育而言,还需要先进的音乐多媒体设备,先进的多媒体教学设备更容易吸引学生的学习兴趣.
(三)社会应多支持少儿音乐启蒙教育的发展
少儿音乐启蒙教育不仅是家庭、学校的事情,也需要社会的关注.例如,电视和网络等媒体可以多举办和少儿音乐有关的活动,为少儿提供一个展示音乐的舞台,增添少儿的自信心,激发少儿的积极性,这对少儿的音乐启蒙教育能够产生很大的影响.同时,社会上的音乐培训机构应承担起相应的责任,不能只顾利益而误人子弟.
四、结语
音乐启蒙教育对少儿来说,益处是很多的,只要给予正确引导和培养,音乐学习对一个人的一生的影响是深远的,童子功的训练使人终生受益.对目前社会状况来说,音乐不仅是一种艺术,也是一种生活态度.所以想要学好音乐,就要从小抓起,无论未来将从事何种行业,良好的音乐素养和内涵都会充分发挥其作用.
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启蒙教育论文参考资料：
结论：对少儿音乐启蒙教育的探究为适合启蒙教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关启蒙教育开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
