原创《商科类高职院校市场营销专业校企合作实践教学模式》：此文是一篇高职院校论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：根据市场调查,遵循高等职业教育规律,结合高职高专市场营销专业人才培养目标,分析论证了校企合作实践的定位、选择、特色、程序、注意事项,探索提出了“公司制合作实践教育模式”,全面提高学生营销实践能力.
关键词：校企合作；营销；实践；教育
校企合作是高等职业学院发展的基本途径,也是专业人才培养模式的基点.目前,应立*地区,吸引企业和学校,形成商学搭台、企校唱戏、学生参和、多方受益的良好局面,整合社会资源,为地方经济社会更好更快发展做贡献.
1 校企合作实践的定位
1.1 校企合作实践的定位
由于目前高职院校实际的校企合作形式是偏工科的“工学结合”模式,而这种模式对于商科院校来说不是很适合,因此对于商科院校而言“商学融合”模式更贴近商科高职院校市场营销专业校企合作实践的实际操作形式.
“商学融合”指的就是商科类高等职业院校按照国家政策,教育部门要求,遵循市场规律,结合行业特点,发挥自身优势,进行资源的有效配置,使得“商”和“学”更加紧密的融合在一起.“商”指“商家”、“商人”、“商会”；“学”指“学校”、“学生”、“学生社团”.
1.2 校企合作实践的效果
1.2.1 完善运行机制.紧紧依托行业背景商务厅、教育厅等职能部门,建立营销职业岗位人才供需信息库、企业实习基地、实训公司等；定期组织开展人才、技术、心理、就业、创业培训讲座和校企文化交流等活动.
1.2.2 解决营销实践问题.帮助企业解决经营管理难题,解决学校教学教育目标难题,*营销理论和实践严重脱节的市场人才供需矛盾.
1.2.3 构建和谐的发展平台.展示“商”、“学”结合；成为职能部门的得力助手；中小企业和教育事业发展的战略伙伴；谋求互惠互利、共同发展的双赢平台.
2 校企合作实践的途径
2.1 通过的校企合作实践模式
2.1.1 已有的校企合作实践模式.通过对目前做的比较好的深圳、济南、杭州、青岛等地的高职院校的调查发现,常用的校企合作实践模式主要有以下这些：
（1）企业配合型、校企联合型、校企实体合作型；
（2）信誉合作型、契约合作型、法人合作型；
（3）定向委培型、教学指导型、资源共享型、合作办学型、赞助设奖型、就业优先型；
（4）产教集团型、国有企办型、股份合作型；
（5）行业合作型、企业合作型、社区合作型；
（6）本地校企合作型、跨地区校企合作.
2.1.2 创新的校企合作实践模式.在前面基础上,结合商科类学校的办学条件,分析提出了市场营销专业“公司制合作实践教育模式”.其特点：
（1）有机融合“公司制”、“合作教育”、“实践教学”.
（2）需求至上,能力为本.由企业需求——学生需求——选择配置学校资源要素和企业资源要素——培养核心营销职业能力——满足市场需求.
（3）角色交互兼容.学生的角色是学校学生、实训公司员工、合作企业员工；教师的角色是学校教师、实训公司顾问、合作企业顾问；企业的角色是用人单位、实训公司伙伴、学校职业顾问.
（4）“教、学、做”结合.为学而教,为做而学,理论和实践教学紧密结合.
2.2 联合有营销技能实践项目支撑的校企合作伙伴
商科类学校要以营销技能实践项目为基点,谋求和企业建立紧密型合作实践教育伙伴关系.以四川商务职业学院为例：学校先后和四川省营销学会、中德安联集团四川分公司、成都菊乐有限公司、成都坤宏集团公司等建立伙伴关系.
2.2.1 “远期式”的校企合作实践战略伙伴关系.这种模式主要采用逐渐渗透的形式,将企业项目一步步融入教学计划,最终实现校企的全面合作,但是这种模式合作期限较长,初期成效比较缓慢.
（1）依托四川省营销学会.依托学会,和企业职业经理人合作,将“营销实战技能训练”植入教学,着眼于人才培养,让学生在三年级分流.
（2）结合中小企业和学生社团.通过组建的由学生自行管理,运营的实训公司,从2009年到2016年举行了八次营销实战大赛、六次营销策划大赛、三次创新创业大赛、一次校园超市设计大赛等,着眼于培养调查、沟通、策划、推销、谈判、危机处理等能力.
①2011年4月,推出实践项目“2011年营销实训大赛”.有“足下生风”、“花样年华”等38个团队参加比赛,直接培养学生165人.
②2012年4月,推出实践项目“2012年营销实训大赛”.有“marketing”、“亮装”等69个团队参加比赛,直培养学生248人.
③2012年11月,推出儒商杯市场营销技巧大赛,近300名学生及学生代表参加,并有成都坤宏动物药公司董事长等企业家评委,活动精彩激烈.
④2013年4月,“2013年营销实训大赛”.有“席卷天下、小蜜蜂”等87个团队参加比赛,直培养学生500人.
前后共有300多个团队参赛,有成都坤宏集团、四川移动温江公司等30多家企业赞助；有山东商业职业技术学院、贵州商业高等专科学校、泸州职业技术学院等院校观摩.成都日报、天府早报、成都教育电视台等媒体现场采访并报道.
（3）选择成都菊乐股份有限公司.和职业经理和业务骨干合作进行“快速消费品营销技能训练”.
（4）选择中德安联集团四川分公司.合作进行“保险营销技能培训”,在2009年8月,培训40名学生有5人通过保险人考试.
（5）选择中国阳光保险集团.由企业提供程控交换等设施,学院提供培训场地、学生等资源；合作进行“电话行销”驻场营销培训冠名班.2009年6月已经成为该企业全国五个合作伙伴学校之一.
高职院校论文参考资料：
结论：商科类高职院校市场营销专业校企合作实践教学模式为适合高职院校论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关全国高职院校排名2017开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
