原创《高职院校要全面培养提升学生职业素养》：本论文主要论述了高职院校论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
随着中国的改革开放,教育行业的不断改善,社会经济发展的需要,专业技能人才短缺,每年毕业的高校生几乎遍布社会,但是真正具有专业技能又有素质的大学生却是少之又少.因此,为迎合社会发展的需要,加强培养高职院校学生职业素养的能力成为了目前社会发展的重要基础和教育工作的重要任务.
一、 绪论
1. 素质的内涵
素质有自然素质、心理素质、社会素质之分.素质是由后天的生活教育和成长环境养成的一种生活习惯,素质的高低从来没有国界没有种族之分,每一个国家的每一个城市的每一个角落都有素质高或素质低的人.一个人素质的高低有先天和后天之分,在先天上和其自身的生理元素和思维元素的多少有关系,而在后天的培养上生理组织的健康程度和思维系统的健全的程度,还有后天受到的环境和文化影响都是一个人素质形成的关键因素.中国注重礼仪,是一个礼仪之邦,对于礼仪的理论论述卜繁琪先生在他的《素质教育初论》有着独到的见解,他认为礼仪最重要的就是讲究道德,其次就是素质.衡量道德和素质的标准就是看一个人的品质,一个人的善恶有可能是天生的,但是一个人的素质则是后天因素养成的.素质不等于道德品质,道德品质也不等于素质,平时意气风发的领导人也有可能在某个时候造谣生事.一个地痞流氓也有可能在某个你无助的时刻伸出他的援助之手,因此我们不能片面的去衡量一个人,一个民族,一个国家.
2.加强高职学生职业素养的必要性
高等职业教育已经出现几十年,其发展的规模逐渐增大,几乎占据了我国教育的半壁江山.随着社会经济的发展,教育的不断改革,高职教育也越来越受到国家的重视,社会对高职院校的学生也有了重新的认识,用人单位也开始越来越多的看向高职院校生.因此,对于高职院校的学生职业素养的培养势在必行.也只有这样,高职学生才能得到可持续的发展.一个优秀的人才首先必须具备良好的道德品质,没有专业技术可以学习,但是没有好的生活和工作作風对企业的管理或是商业的机密都是存在巨大的隐患的,不良的生活态度也会影响到身边的工作人员.
（1）高职学生职业素养欠缺明显.如今的高职院校的教育和其自身的发展也是相互不呼应的,无论是在自身的定位上还是在社会声誉上,或是人才质量和价值观的培养上都存有大量被忽略的问题.还有就是学生自己本身的心理态度问题,学生们把大学和高职院校划分为两个等级,身边的家人以及自己给自己灌输一种高职院校要比大学低一等的观念,而后的学习和生活中也是自暴自弃,破罐子破摔.这一系列问题都导致了高职学生职业素养问题存在缺陷.
（2）社会用人单位对职业素养的要求明显提高.一个用人单位选用人才的基本标准就是必须拥有良好的道德品质、求真务实的工作态度、良好的团队合作精神、过硬的专业知识、认同该企业文化,有可发展的潜力等.但是随着大学生的增多,放眼望去人才市场人山人海哪还有尽头可言.然而一个用人单位想要找到适合自己单位又能胜任此岗位的却又是难上加难,造成这种现象的不仅仅是教育质量的原因,更重要的原因就是学生自身能力和素质问题.
3.职业素养培养要点
此次问卷调查表明,高职院校学生职业素养培养主要体现在如下方面：
（1）道德品质的培养.纠正大学生的态度,让其端正自己的道德品质.让其主动的树立有理想、有信念的观念.增强大学生的敬业心、爱业心、责任心、事业心.最重要的是树立正确的职业道德,没有良好的职业道德的人不仅缺乏奉献精神还有可能会违反国家的政策法规.
（2）团队合作精神的培养.三个臭皮匠顶过一个诸葛亮,现代社会需要的是集体合作的力量.所以在培养人才时我们要重点培养其沟通能力,团结同仁,使其具有合作的精神.
（3）敬业精神培养.敬业心必须是每一个人具备的一种品质,因为你只有爱那一行才会用心去做那一件事,而不是应付.你只有爱了才会对其负责任,这样才能做好一件事.
（4）市场观念培养.市场是不断的在更新的,每天的一丁点变化都决定着一个企业或是一个商家的胜败存亡,每一个决定代表这公司的得和失.你若不能和时俱进,那么只有等着后来的蝼蚁踩着你的尸体前行.因此,我们必须有严谨正确的最新的市场观念,只有对市场做出正确的判断我们才能打造出适合社会经济发展的成品,而我们的企业也才能靠此永久性的生存下去.
（5）职业技能培训.良好道德品质有了,接下来就是扎实的职业技能了,职业技能是一个员工能否成为“成功人士”的基本条件.如果你本身一点技能都没有,还没有学习的动力,那我聘用你来干嘛,吃白饭吗?那是不可能的,公司不养闲人社会不承认闲人.最基本的你也要拥有基础知识,不会对公司的人才培养加大难度和风险.因此学生在学校必须端正学习态度,还要掌握一技之长,用于以后的生活的生存技能.
二、 当前高校大学生综合素质的弱点
一个大学生的综合素质包括创新精神和实践能力素质、人文素质、思想政治素质、法律素质和道德品质素质.重要的是大学生是一个国家的未来,国家兴衰的代表,他们的素质对于建设国家起着主导作用,他们的能力也是对整个国家能力的影响力.
1. 较弱的集体归属感和人际能力
我们从人生追求来看：大学生对人生价值的追求必须是健康向上的,但是每个人的追求都不一样,就比如人人宣扬的雷锋精神就是一种集体精神,甘愿用自己的一生去为国家奉献.当然了,也有 这种为了自己的利益去残害自己的同胞,对于两者我们又该怎么评判.像前者这种拥有强烈的集体意识,有超越意识又脚踏实地的做着身边的小事,点点滴滴,对社会对身边人都充满了责任感,这就是健康的的高素质,强烈的集体归属感.反之,像后者这种为了个人利益而不惜伤害他人,这种功利观念的存在导致当时社会一度的乌烟瘴气的同时也为国家带来新的一面,但是他造成的影响不仅仅是一个人就能完成的,他身后的尾随者何不体现出他的人际能力,因此在评判此人时我们不能带上有色眼镜去全盘否定其带来的价值.而如今的学生太多人的价值观过于自我,集体荣誉感太差,人际能力太差,不愿意走出去尝试面对和认识这个社会,再没了雷锋也没了 .
高职院校论文参考资料：
结论：高职院校要全面培养提升学生职业素养为关于高职院校方面的论文题目、论文提纲、江苏高职院校排名论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
