原创《教中学，学成一身本领；学中教，教出百千精英》：本论文主要论述了学成论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：活到老学到老,是新世纪教师做好工作的需要.不断学习和接受教育是当代教师自身发展和适应职业的必由之路.在教中学,才能逐渐成为一名优秀的专业教师；在学中教,才能教出一批知识全面的优秀学子.
关键词：教中学 提高业务素质 学中教 “六抓”技能水平
近年来,职业教育高度重视学生专业技能竞赛,以赛促教、以赛促学、以赛促改,将技能竞赛作为学生技能提升的重要途径,全方位保障、举合力推动技能大赛工作的开展,在职业院校中营造了学技能、用技能、赛技能的浓厚竞赛氛围.
因学校工作需要,已近不惑之年的笔者从一名语文教师转为车工指导教师,并负责技能比赛训练工作.如何做到不误人子弟,快速转变,成长为该专业的骨干教师,是笔者面临的首要问题.
一、教中学
教师只有在教学过程中虚心请教,认真学习,才能不断地充实自己,练就一身过硬的本领.在日常实习指导过程中,笔者虚心向老教师学习,跟着学生一起苦练.教学中,笔者认真研究教材,积极学习其他和车工相关的课程,在攻克一个又一个知识堡垒的同时,自己的知识体系也在逐渐丰满.
为了快速提高业务素质,笔者先后多次利用假期外出学习.学习期间,笔者晚睡早起,利用所有可利用的业余时间,翻阅学习资料,上网看视频教程,强记专业名词,理解业务知识.在较短的时间,掌握了较为系统的专业知识体系.
同时,笔者充分抓住大赛的机遇,勇于挑战,敢于担当,积极参和到大赛训练中来,通过组织训练,强迫自己提高专业技能的精度,历练自己实践动手的能力.
经过几年的努力,现在的笔者不敢说是“行家里手”,但在车工专业的课堂上,笔者可以侃侃而谈；在实训的车床上,笔者可以娴熟地示范.几年来,笔者指导过的近千名学生,都顺利通过专业技能考试.
二、学中教
教师有针对性地学习,更有利于教学水平的提高,更有利于教学工作的开展
在大赛训练中,笔者坚信“勤能补拙,熟能生巧”的信条,通过学习和积累,形成了一套较为实用的训练体系,从六个方面抓起,为最后取得优异成绩奠定基础.
1.早动手,从基础抓起
“台上一分钟,台下十年功”,要想练就一身本领,就必须打好基本功.在平日实习过程中,笔者注重加强对学生的基础练习,严格要求,亲身示范,手把手地指导,要求他们“学一点,会一点；练一样,精一样”.长此以往,他们具备了比较扎实的基本功,为以后的大赛训练打下坚实的基础.
2.习惯,从日常抓起
良好的工作习惯,是提高工作效率的关键.要形成良好的工作习惯,就必须从日常抓起.在平时训练中,要善于发现学生的每一个习惯性动作,帮助学生克服、改正自身存在的不良习惯,如：粗车的多次测量、测量的不自信、量具摆放不定位等.改掉了不良习惯的动作,就节省了工作时间,提高了生产效率,为取得优异的成绩作了铺垫.
3.定任务,从细节抓起
训练中,每天给学生定任务,每个零件给学生定目标.一套图样,加工三次,精度要求越来越高,加工时间越来越短,失误次数逐渐减少.对于每一次失误,都要仔细查找原因,制定改正方案.训练就是这样：注意每一个细节,纠正每一处错误,才能取得最后的胜利.
4.多关心,从情感抓起
训练是辛苦的,训练是枯燥的,训练也是乏味的.平日里,笔者就像对待自己的孩子一样,对他们嘘寒问暖,体贴关心,帮助他们解决一些生活工作中的小困难,偶尔送他们点小礼物,给他们点小惊喜.这样,学生心生感激之情,在训练时也就更加刻苦了.
5.多请教,从技术抓起
合理的工艺安排,是加工过程的关键,特别是对样题的分析.由于入行时间短,实操经验少,笔者多次和专业上的老教师探讨请教,甚至到企业中找些有丰富经验的老技师讨教,经过反复推敲,最终确定了一套较为合理的加工工艺,并亲自加工实验,查看是否存在技术上的漏洞.
6.多思考,从效率抓起
比赛中,要求在规定的时间内完成规定的工作任务.工作效率显得突出重要.如何提高工作效率呢?一是科学的工艺安排,二是合理的切削速度,三是良好的工作习惯,四是完善的辅助工作,如垫片的厚度、刀位的选择等等.
抓基础、抓日常、抓细节、抓情感、抓技术,直至抓效率.“六抓”抓出了士气,抓出了干劲,抓出了成效.最终,笔者训练的学生在去年的烟台市职业院校技能比赛中,沉着应战,正常发挥,以高出第二名14分的成绩,取得了普车专业第一名的好成绩.
（作者单位：烟台工贸学校、牟平职业中专）
学成论文参考资料：
结论：教中学，学成一身本领；学中教，教出百千精英为适合学成论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关学成教育被*开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
