学困生阅读能力低下参考文献

[摘 要]如何减少学生个体英语学习的差距，激发学困生的学习兴趣，促使其学习能力的提高，这是目前初中英语教学急需解决的一大问题。本文将从以“趣”促。

随着英语课程的递进，英语学习中的学困生的数量也逐步递增，两极分化现象在英语学科中也越来越严重，这是所有英语教师都会面对的问题。在学习上产生困难的。

摘 要：在新课改下，如何提高学生的阅读能力受到教育部门及教师的高度重视，我国的学困生在语文阅读学习方面仍存在很多问题，本文对如何培养初中学困生阅。

摘 要：随着高中数学内容的逐步深化，以及高中学生的不断增多，高中生的整体素质逐渐下降，数学能力也逐渐下降，他们越学越厌烦，越学越吃力，渐渐成为班。

数学学困生的转化，更是一项十分艰巨、复杂的工作。该如何平等的对待他们，让他们在学习中走出困境，昂首阔步，这是一个值得深思的问题。下面是我在教学工。

何为学困生，顾名思义，就是在学习上有困难的学生。通常情况下，学困生的智力都属于正常单位，但是由于各种各样的原因导致他们的真实学习情况与当前语文教。

教学中经常会出现一些语文成绩较差的学生，越往高年级出现这类学生越多。要想提高语文教学质量，转化语文学科中的学困生是重中之重。学生的素质水平是参差。

摘 要：计算教学是数学教学中最基本、最重要的知识，它贯穿于整个数学教学中。而低段数学教学中，计算教学更是占一大部分，它为学习以后的数学知识奠定扎。

“学困生”可在字面理解为在学习过程中理解教学内容较为困难的学生，尤其是针对基础程度的数学。小学时期一直是为后续的数学学习打基础的时期，在这个时期。

摘要：学困生时刻困扰着我们的教学，而且直接影响着整个班级的氛围。如何有效地转化学困生，提高整体教育质量，已成为焦点。对此我们要从教学中着力培养学。

[摘要]当前是一个科学信息时代，高校英语教学发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。高校英语教师要敢于打破传统教学模式的弊端，不再一味向学生灌输各种。

摘要：影响学困生的心理因素是多样的，不断变化的，其表现方式和表现程度也不同。本文在转化学困生的同时，充分考虑学困生的个体差异和特性，优化转化对策。

摘 要： 建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，经过长期的理论探索和教学实践，逐步形成了独具特色的学习理论体系。针对现行大学学困生已。

摘要：改变英语学困生发展停滞状态是中职英语教师需要重点研究的教学课题。本文探讨了造成英语学困生现状的因素，提出了相应的方案，目的是激发英语学困生。

数学运算能力是人类日常生活中所必需的一项基本能力，数学学习困难是学习困难的一种重要表现。学习困难是一种多因素的综合征，学习困难儿童智商虽然在正常。

摘要： 本文主要闡述和分析了小学数学学困生在加减应用题解题方面存在的主要困难，例如文字理解困难、问题识别和表征困难、认知策略不科学等，并对此提出。

随着高中招生人数的扩大，学困生人数也在随之增加，给高中数学的教学带来一定的困难 因此高中数学教学就不可避免的面临着如何有效地改变学困生课堂学习方。

学困生形成的原因是多方面的而且是因人而异的，一个学困生形成往往有几种错种复杂的因素交织在一起，下面对学困生的原因做全面的分析，有利于教师有针对性。

摘 要：如何做好新课改背景下英语教学中学困生的转化工作，是每个英语教师必须认真对待和细心研究的课题。通过长期的探索和持续的关注，笔者进行了大量的。

摘 要：每一个阶段，都会有学困生的存在，对于教师来说，难度最大的工作不是如何增加学生的知识储备量，亦或是培养学生的各方面能力，而是如何有效的对班。

[摘要]学习困难的学生长期的学习失败，使他们产生畏难自卑，在学习技能、学习动机与学习态度等几方面产生诸多障碍与困扰，因此掌握学困生的心理，对教师。

摘 要：新课程理念实施的今天，“学困生”依然是一个让广大教育工作者头疼的问题，小学语文阅读教学也是如此，语文阅读能力是一个不断学习和积累的过程，。

摘 要：学困生阅读提不起兴趣，除了本身理解能力外，家长的榜样作用也很重要。联合家长、老师和学生，在日常生活中坚持做好学困生的阅读兴趣培养，制定好。

所谓“学困生”就是指在学习上只能很缓慢地感知、理解和识记所学的知识 其主要表现在：经常是已学的知识还没有弄懂，新的知识又该去学了；今天学的知识，。

《小学数学课程标准》指出“要让每一位学生在数学学习中获得必须的数学”，这样的理念指引着我们在实际教学中要关注全体，用最合适的方式来实施课堂教学。。

教师在引导学生进行复习的时候为什么不充分发挥学生集体的智慧呢？充分发挥班级里每一名优秀学生认真钻研、扎实高效的学习智慧，才能让他们学会引领与分享。

[摘 要] 英语是一门以“听说读写”为主要能力的学科，但现在很多学校却不重视对学生口语能力的培养。实际上，应该把英语作为一门语言来看待，然后才是。

英语阅读是高中英语教学的重要内容，但它也成为英语学困生学好英语的“拦路虎”。加强高中生英语阅读理解能力的研究，在提高高中生英语成绩上具有重要意义。

摘 要：本文介绍了生态建筑设计的概念，同时探讨了绿化生态建筑设计原则以及生态建筑设计要求。并简要阐述这些设计策略是如何与最终的建筑形态有机结合到。

摘 要：随着科学技术的不断创新，我国的土建工程业也得到了迅猛发展。目前，地基承载力的检测与评定过程中，存在不少问题，地基承载力检测以及地基加固处。

摘要：结合某山区公路水泥混凝土路面改造工程的具体实例，介绍了旧水泥混凝土路面加铺沥青面层的设计方案，并讨论了相关设计指标。实际工程的经验表明，应。