护理学论文之压疮

【摘要】 目的 探究压疮高危患者出院后延续性护理的应用效果。方法 180例压疮高危患者作为研究对象， 将其随机分为对照组和观察组， 每组90例。。

【摘要】 目的 研讨安普贴在压疮预防中的应用价值及护理效果。方法 100例压疮高危患者， 按照随机数表法分为Ⅰ组和Ⅱ组， 每组50例。两组均接受。

【摘要】 目的 探析使用集束化护理管理在老年患者压疮护理中的实施效果。方法 72例老年压疮患者作为观察对象， 将其随机分为对照组和观察组， 每组。

[摘要] 目的 评价个体化术中护理干预对腹部肿瘤合并糖尿病患者压疮风险的影响，为护理工作提供参考。方法 选择该院2015年1月—2016年8月收。

[摘要] 目的 对集束化护理措施在难免压疮患者护理中的应用方式以及效果进行详细探究。 方法 方便选取该院2016年8月—2017年8月收治的12。

摘要：本文目标是调查护理人员的压疮防范能力，为提高压疮护理质量提供有效依据。通过头脑风暴法找出影响护理人员压疮防范的可控性因素，针对这些因素制定。

摘 要：本文结合微课在高职护理学中应用的实践经验，介绍了微课的制作思路与方法，并对这种教学模式的学习效果进行了评估。关键词：教学模式；高职护理。

【摘 要】分析icu患者发生压疮的原因并给予有效的护理方法，依据患者情况实施有针对性的护理措施，结果对icu患者给予压疮的有效护理能够降低发生率。

【摘要】 目的 探討手术患者压疮危险因素评估量表在全麻手术中的应用效果。方法 按时间分段法抽取500例患者分为对照组和干预组，对照组按照全麻手。

摘要：中外合作办学是将两个学校最优秀的专业联合起来，强强联手，形成一种新的办学方式，本文针对护理学中外合作办学形式进行讨论，分析中外合作办学的优。

摘 要：目前我国已经进入老龄化社会，老年人口数量不断增加，社会对于专业护理人员的需求也随之提高。老年护理学是护理专业课程体系的重要内容，为了提高。

摘要：在教学信息化的背景下，课堂教学面临着一场意义深远的变革。将传统的课堂学习和网络学习相结合的混合式教学模式日益受到重视和关注。针对《基础护理。

摘 要：自我国颁布《中华人民共和国护士管理办法》后，我国在护理管理方面越来越法制化、制度化和规范化，并逐步同国际护理行业接轨。与此同时，新管理办。

摘 要：目的：探讨儿科护理学实验教学中参与式教学方法的应用效果。方法：以我校2014级三年制大专护生9个班中的护理4班和5班作为本次研究对象，其。

摘 要：实践性教学是帮助职业高中护生将学到的理论知识与实践相结合的过程，也是护生获得专业知识及个人技能、态度和行为的过程，对实现护生向护士的转化。

一、近年来国内外在压疮的预防方面提出了许多新概念、新方法1 相当一部分护士仍未意识到“对已经压红的皮肤进行局部按摩”和“使用气圈预防压疮”的方。

摘要：目的：分析探讨《外科护理学》的课堂教学中的问题、原因以及优化方案，为教学管理提供参考;方法：选取本校2014级护理专业的80名大专学生作为。

摘要：实验教学改革是关系着是否为学生提供优质教学、为社会培养优质人才的关键，以“精品课程”为切入点，剖析实验教学在教学设备、教师队伍、教材建设及。

摘 要：老年护理学是一门综合性、实践性很强的学科，内容较为枯燥，教学方法合理有效的运用与提高教学质量有着直接的关系。笔者对所在学校老年护理学常用。

摘 要：本文阐述了《护理学导论》学科地位及教学中面临的问题，并在教学实践中巧用TBL教学法，以学生为主体，发挥教师的主导作用，激发学生学习兴趣，。

目的：观察中国大学MOOC在线网络平台在《基础护理学》实训课教学过程中的应用效果。方法：选取漯河医学高等专科学校2016级护理学专业学生780人。

[摘要] 目的 总结集束化护理管理在老年患者压疮护理中的实施价值，为压疮护理工作的开展提供参考依据。方法 实验选择了该院在2015年6月—201。

[摘要] 压力、剪切力、摩擦力、潮湿和自身因素是老年患者发生压疮的危险因素。在护理过程中，应根据老年患者的实际情况，采用针对性的预防性和临床护理。

[摘要] 目的 预防ICU患者因压疮管理缺陷致护患纠纷。方法 该科自2015年1月开始签订压疮、难免压疮告知书，将2015年1月—2017年1月。

[摘要] 目的 研究在老年患者压疮护理中开展集束化护理管理的效果。方法 选择2015年9月—2017年10月该院老年压疮患者38例，依据护理管理。

摘 要：针对高职高专解剖学教学过程中存在的问题，改革教学内容，灵活使用多种教学形式，结合实际，拓宽思路，以提高教学质量，改革后的解剖学教学法更符。

摘 要：改革创新已成为中职院校传染病护理学教学发展的重要基础，是确保教学质量的重要保障。本文首先从教学内容、教学方法、课程体系等方面，分析了中职。

摘要：21世纪的医学发展趋势将从生物一医学模式向生物一心理一社会医学模式转变，为适应医学模式的转变，医学教育的模式也应作出相应的转变。与传统的教。

苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋著名文学家，在文学艺术方面堪称全才。苏轼学博才高，尤其是对诗歌藝术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，。

内容摘要：人教版的小学语文课程作为我国九年义务教育的重要课程教材，将作为本文的重点讨论项目。通过对人教版小学语文的教学策略进行几个方向的探讨，同。

内容摘要：本文立足于英汉时空差异论这一理论框架，探讨了英汉语篇在衔接上的主要差异，进一步验视了英语的时间性特质和汉语空间性特质这一论断，从而使英。