原创《高校教材管理工作中存在问题》：本文是一篇关于高校教材论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
[摘 要]在教学开展过程中,教材作为三大要素之一,发挥的作用是非常大的.教材作为知识的载体,是学生获取知识的途径之一.所以,高校对内部的教材建设工作一定要加强管理,深化教育改革,提高高校教学管理质量,为社会建设提供高质量的人才.本文对高校教材管理工作中存在问题,以及解决问题的对策进行探讨,希望可以对高校工作者有所帮助.
[关键词]高校；教材；管理工作
doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.18.149
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）18-0237-02
教材作为高校开展教学活动的重要因素之一,对高校教学工作质量具有较大的影响.所以,高校针对教材进行管理建设,是教育改革目标下,需要进行的一项重要工作.高校教材管理工作中存在的各项问题急需解决,以完善高校教材管理机制,提高教学质量,使高校人才培养得到保证.
1高校教材管理工作中存在的问题
1.1选用教材随意
在高校进行教材选定时,对高校教材的内容以及先进性等因素,没有进行更多的考核,因此导致一些缺少创新性、科学性、先进性的教材被选录到高校教材中.对高校教材选订工作没有加以重视,导致优质教材未能选人高校教材体系中,进而导致高校教学工作质量没有得到保证.除此之外,在教材选用这一工作中,存在很大的盲目性以及随意性,这些因素会导致高校教学工作质量下降,降低高校的整体工作质量.
1.2自编教材质量低
在很多学校中,根据教学情况,学校会鼓励教师进行讲义或者实验指导书的编写.经过教师自行编写的教材,无论是从编写还是到最后的印刷成册,整个过程都缺乏严格以及完善的监督管理,导致在自编教材中,经常出现信息滞后以及文字差错等现象.利用这样的自编教材进行高校教学工作,对高校教学工作目标的达成,会产生很大的阻碍.对于自编教材的审核以及监督不严格,导致自编教材质量较低.
1.3教材管理队伍力量薄弱
因为受到许多因素的影响,在高校教学工作的开展中,高校对教材管理工作的认识还仅仅停留在对教材的供应中,所以在进行教材管理工作时,只是象征性地*教材以及分发教材,教材管理工作者没有对教材管理工作给予足够的重视.长此以往,就会出现教材管理工作人员的数量减少,管理队伍不稳定和管理人员工作素质偏低等情况.这些现象进一步导致高校教材管理工作的效率下降.
1.4缺乏科学管理
在对高校教材进行管理时,我国的大部分高校还处于经验管理的模式中,没有对高校教材管理工作进行科学、合理的模式的探索.处于经验管理工作中,工作人员在进行教材管理工作时,只是对教材的各项数据进行抄写以及积累,然后对教材进行搬运以及保管.且在进行教材管理工作时,工作的地点大多处于通风以及光线都并不是非常良好的仓库.教材在这样的管理环境中,由于季节交替,经常会使教材保管的质量水平受到影响,进而使内部教材管理员工作的质量受到影响,影响高校内部教学工作的开展.
2提高高校教材管理工作的建议
2.1规范教材选用制度
高校内部的教学管理部门应该根据学校的自身情况,对教材选用制度进行制定,利用合理、科学的教材选用制度,指导以及规范教材选用工作,提高高校教材的整体质量.高校可通过制定完善的教材选用制度,将优秀的教材选录到高校教材内容中,降低以及防止教材选用出现随意性、盲目性的概率.在进行教材的选用工作时,高校可以通过教师对自身教学情况进行调查,选定的教材要充分满足质量高、价格合理以及受学生欢迎程度高等因素,然后对初步选定的教材,在学校内部的教研室进行集体研究,充分证实其可行性以及高效性,最后再由學校的教学主管领导,以及教材主管部门进行批准以及审核.通过这样完善以及严格的教材选用制度,确保所选用教材的质量.除此之外,对所选用的教材应该满足省部级以上优秀教材,以及国家级规划教材的特征.
2.2对自编教材进行质量审核
高校对内部自行编写的教材质量要进行严格把关.自编教材要充分体现学校的优势以及特色,同时要确保编印质量过硬、教材价格适当,且能够得到学生的一致好评.高校对内部存在的不合格的自编教材,应该进行及时的整顿以及淘汰.高校对自编教材的编订者也要进行严格审核,确保其具有自行编写教材的能力以及专业素养.除此之外,进行自编教材的申报工作时,高校应该根据教学需要以及能体现学科优势的原则进行,且在进行自编教材的编订工作时,要充分体现专家组织的作用,听取专家建议,然后进行教材的编定.
2.3提高管理队伍的素质
科学的教材管理工作,是具有鲜明业务性的工作.教材管理工作会涉及各学科的专业知识,图书知识管理知识以及统计知识等,所以高校进行教材管理工作的工作者,应该对自身素质进行提高,通过不断的学习以及实践提高自身素质.学校在对教材管理工作人员进行配备时,应该充分考虑工作人员的素质及其学历、年龄等因素,这样才能够将高校教材管理队伍建设得更加完善以及合理.高校对教材管理队伍工作人员的素质进行提高,优化管理结构,可更加顺利以及高效地开展教材管理工作.
2.4科学化现代化管理
传统的教材管理模式,已经不能适应正在经历高校规模,以及教育改革的高校教材管理工作.所以,高校要在规模不断扩大以及高等教育改革不断深入的过程中,利用计算机网络技术以及出版社网络平台,打造高校教材管理网络化平台.通过计算机技术,建立网上教材管理平台,教材的*以及调剂等都可通过网络进行实现.高校利用网络,还能够将教材的使用情况进行及时反馈,这样教材管理工作者就能够对教材管理工作进行及时改善,为教师以及学生提供高效、全面的服务.通过网络技术,高校可对调查管理工作进行升级,使师生增加对教材管理工作的满意度,进一步促进高校教材管理工作的开展.
2.5增加资金投入
高校在进行教材管理工作时,需要投入大量的资金,以改善教材管理办公设施以及办公条件等.除此之外,教材管理工作人员还需要定期进行交流以及访问,通过进修以及考察等方式,不断提高自身的素质,开阔眼界,并通过这样的方式,提升管理经验以及管理体会.而且在进行网络教材管理平台建设时,高校需要开发相应的软件.以上这些行为及活动都需要得到大量经费的支持,所以在进行教材管理工作时,高校应该根据自身的情况,对教材管理工作增加一定程度的资金投入.
3结语
高校对内部教材管理工作进行改革以及完善,提升教材管理工作质量,进而提高高校教学工作质量,是现阶段高校规模不断扩大,高等教育改革深入开展的必然结果.所以,各高校应该提高对教材管理工作的重视程度,并将其当作高校发展的必要因素.
高校教材论文参考资料：
结论：高校教材管理工作中存在问题为关于本文可作为相关专业高校教材论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文上大学之前预习课本论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
