原创《新形势下高职院校大学生廉洁教育现状分析》：关于免费高职院校论文范文在这里免费下载与阅读,为您的高职院校相关论文写作提供资料。
一、 大学生廉洁教育的内涵
廉洁,是一个人一生中安身立命的重要道德底线,作为一种责任、一种品质、一种德行,最早出现在战国时期诗人屈原的《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮,身服义而未沬.”东汉学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉,不污曰洁.” 意思是,不接受他人馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到沾污,就是廉洁,随后一直沿用至今.当前,人们对 “廉洁”的解释主要是：志气高洁、清廉自律、品行端正、节俭诚信、不贪不污. 用通俗的话说,就是不贪得,不妄取,不接受不应当接受的财物,不受世俗丑行的污染.
廉洁教育,是指用廉洁方面的思想理论,对受教育者进行有目的、有意义的教育,使人们不断增强洁身自律意识,增强拒腐防变的心理品质,形成“以廉为荣,以贪为耻”的价值判断,树立廉洁自律、奉公守法的职业道德. 今天,高职学生的廉洁教育,旨在将廉洁作为一种前进的、永恒的追求根植于学生的价值观中,陶冶、锻炼其道德品质,树立其正确价值观,规范其社会道德和个人品德,切实增强其*的自觉性.
二、 高职大学生开展廉洁教育的意义
1.开展高职学生廉洁教育的理论意义
廉洁教育是*工程中的基础工程,高职学生的廉洁教育是学生思想政治教育工作的一项基本内容.廉洁教育是否有效开展,关系到学生思想政治教育工作能否得到进一步巩固,思想政治教育目标能否取得预期效果.高职学生中进行廉洁教育不仅关系到青年学子能否健康成长,还关系到学校廉政文化建设能否取得实效,廉洁精神的传达是否深入到校园每一处角落;廉洁是中国传统道德文化的重要组成部分,从宏观角度来讲,在高职学生中开展廉洁教育也关系到我国社会主义廉政建设能否进一步夯实,关系到我国优秀的廉政文化能否得到传承和弘扬. 因此,廉洁教育的开展对高职学生树立良好的世界观、人生观和价值观有着深远的影响.
2.开展高职学生廉洁教育的现实意义
近年来,随着高职院校的蓬勃发展,高职学生人数越来越多,对高职学生开展廉洁教育越来越重要.和中小学生相比,对高职学生开展廉洁教育,更具有深刻性和直接性,高职学生的思维方式、知识储备以及“三观”方面都具备了塑造和施教的基础,和已步入社会的工作人士相比,高职学生的世界观、人生观、价值观处于尚未完善的过程中,在他们心理、心智成熟定型前,有待于加强教育以形成一个相对完整、稳定的观点体系,为今后步入社会提早打牢基础,对身边的腐败行为要具有正确的判断力,坚决做到深恶痛绝,以主人翁的意识为国家未来做好自身发展.
三、新形势下高职大学生的廉洁教育情况现状分析
1.诚信意识还比较淡漠.当前,有少部分高职学生材料 享受国家资助、谋求私利恶意拖欠学费、为奖学金恶意诋毁竞争对手、久借银行贷款不还、竞选干部拉帮结派、考试五花八门的 手段、个人简历弄虚作假、任意变更或撕毁就业协议等不诚信现象在校园内依然存在.
2.攀比心理还比较严重.现阶段高职学生大部分是95后,几乎没受过生活的磨练,缺乏艰苦奋斗的精神,甚至有些学生家境不好,却热衷于追求时尚、超前消费,甚至个别同学为己私利盗窃他人财产,如此盲目攀比的不良消费行为在学生中蔓延,动用父母给的学费用来购买高档电脑、时尚手机、名牌衣服、高级化妆品等.
3.学习目存在一定功利化.大学校园里的人际关系并不单纯,特别是一些高职院校的学生只注重眼前利益而忽视长远,不把主要精力放在学习上,而是参加各种利益协会,为绩点、学分、实习经验奔忙不已,目的只在于毕业后能找到一份自己心目中的好工作.用他们的话说,当代社会是“走关系”的社会,“关系”比知识、能力更为重要,不论是评优、评奖、入党、竞选,还是今后的就业、升迁等主要还得靠找关系、走后门.
四、开展高职大学生廉洁教育的途径
1.通过理论教育,培养学生廉洁意识
大学是学生从校园向社会过渡的最佳时期,也是学生思想逐步成熟,世界观、人生观、价值观逐步成型的关键时期,开展高职学生的廉洁教育,就是要培养学生树立廉洁意识,充分运用马克思主义的基本观点、立场、方法观察问题、分析问题和解决问题,引导其自觉树立正确的世界观、人生观、价值观,增强其防腐拒变、辨别是非的能力,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人.
2.通过廉洁活动,发挥廉洁教育实效性
高职学生的廉洁教育应从廉洁文化活动出发,将活动融入到思想政治理论课、党课、社会实践课、校园艺术活动、社团活动、勤工助学等课堂教育、实践教学中,以廉洁活动为载体,向学生传递先进的廉洁知识和古今中外优秀的廉洁品质,深化党风廉政建设,在校园中营造良好有序的文化氛围,以此来教育和引导学生加强自身道德修养,强化自律意识.
3.树立榜样模范,规范学生廉洁行为
学校是教育培养学生,为其传授知识和价值体系的地方.学校的教师必须以身作则,自觉做好榜样.每一名教师在学生心中都是学校的化身,教师要强化其“学为人师、行为示范”的表率作用,以自身良好的思想素质、高尚的道德情操以及独特的人格魅力,通过言传身教的方式带给学生潜移默化的影响,培养学生的廉洁意识,营造良好的育人环境.在和学生切身利益相关的工作中,教师要做到透明、公开、公平、公正,使廉洁意识从一开始就渗透给学生,从而牢固于心,自觉效仿.
4. 健全领导体制,做好廉洁教育
高职学生的廉洁教育是高职学校党建和思想政治工作的重要内容之一,也是党组织对高职学校育人工作的必然要求,应当将廉洁教育纳入学校党委工作整体规划.同时应加强党员领导干部的*教育、学校教职员工的职业道德教育、师风师德教育.坚持做到从学生辅导员到教育主管部门再到学校领导逐级监督,层层落实,密切配合,积极参和,健全领导体制,形成党政齐抓共管、党委统一领导、纪委组织协调、部门各负其责,务必狠抓落实,务求实效,做好广大学生、广大教职员工的廉洁教育,有了体制,就有了标准和尺度,工作起来自然有章可循.
参考文献：
[1]屈原.《楚辞·招魂》
[2]吴光.廉政的内涵和中国廉政建设的历史经验[J].浙江社会科学 ,2006（3）：101-105.
[3]张文军.关于高校对大学生进行廉洁教育的思考[J].中国高教研究,2006（4）
[4]夏云强.开展大学生廉洁教育的意义和途径[J].湖南冶金职业技术学院学报.
[5]苏健涵.浅谈大学生廉政文化教育[J].长春理工大学学报：高教版 ,2008（2）：114-117
高职院校论文参考资料：
结论：新形势下高职院校大学生廉洁教育现状分析为关于对不知道怎么写高职院校论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文江苏高职院校排名论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
