原创《高中生英语厌学原因》：这是一篇与厌学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
【摘 要】我们的教育常说：“为了一切学生;一切为了学生;为了学生一切.”这不能只当做是口号.我们提倡全面提高国民素质的同时,也要关心英语厌学的学生,也要为这些学生创造条件,以促进他们的发展.本文分析了高中生英语厌学原因,并就此提出了相应的对策.
【关键词】高中生;英语厌学;原因;对策
英语厌学是高中学生极易出现的一种学习心理,一旦产生,学生就会对英语学习产生逆反心理体验,即一接触英语学习情境就可能无意识地涌现出焦虑、压抑、烦躁等种种不适应的心理反应.由于高中是学生的学习生涯的重要时期,高中生相互之间的影响较大,如果不及时较好地解决高中生存在的英语厌学心理,这既不利于学生英语的学习,也可能逐渐发展到对其他学科学习的影响,容易形成恶性循环,进而产生厌学症,有碍于高中生身心健康的发展.
一、高中生英语厌学原因
从实际状况看,高中生英语厌学现象普遍存在,即使在英语成绩好的同学中也存在学英语是“要求学”的厌学情绪.英语厌学这一现象不是短时间内形成的,其产生的原因也是多种多样,因人而异.但具体而言,主要包含以下方面：
(一)学生原因.
1.学生自身英语基础薄弱.有的学生在初中英语基础没打好,在初中阶段应掌握的词汇量和基本句型、语法现象不能灵活运用,到了高中阶段就无法很快适应课堂容量大进度快且注重英语知识运用能力的英语教学.
2.学生学习方法不正确.死记硬背单词,反复练习语法,不求甚解,照搬别人的学习方法,不会制定适合自己的学习计划,不能自主进行归纳总结,结果花了许多功夫,成绩却不理想,学生英语学习积极性就很容易受挫.
3.英语学习内驱力不足.一部分学生对英语学习缺乏兴趣、好奇心或者成就感,英语学习动力就会不足,缺乏学习热情,进而呈现出把学习当成一种应付的消极的英语学习状态.
4.未能养成良好的英语学习习惯.主要表现有：学习无目的、不会科学利用时间、学习容易倦怠、半途而废、不会听课和记笔记、依赖性强、不能独立自主学习、不参和、不质疑、不善于使用工具书和现有资料研究学习中遇到的问题等. 5.学生缺乏自信心.常常表现为忧郁、冷漠、无所事事,总觉得自己不如别人,因此容易产生自卑感,不能很好完成英语学习任务,对自己满意度越来越低,时长日久,就很容易产生厌学心理.
厌学论文参考资料：
结论：高中生英语厌学原因为关于厌学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高中生厌学怎么办论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
