学案导学参考文献

怎样才能提高语文的课堂效率，激发学生学习语文的兴趣？怎样才能更好地培养学习习惯，适时地指导学习方法？“学案导学”这一崭新的词语进入了我的视线。我。

學案导学法就是以学生为中心，以学案为载体，以导学为方法，在教学过程中，学生在教师指导下依据导学案进行自主学习、合作探究、互动交流，完成学习任务的。

[摘 要]高中数学不易被学生理解，因此，提高学生掌握数学知识的能力是高中数学教师的一个重要任务 高中数学教学中“学案导学”方法的应用，教师起到导。

摘 要：“学案导学”是指以学案为载体，以教师引导，学生自主学习为主的一种教学模式。本文以《DNA的结构》为例，阐述导学案的制作及使用过程，突出强。

摘 要：小学语文教学对小学生国文启蒙具有重要意义，在语文教学的基础阶段，培养小学生良好的学习习惯和意识，正是小学语文教学的内在要求。随着新课程改。

摘 要：教学法的核心是教“学法”，培养学生自主学习的能力才是关键，而自主学习能力的形成离不开老师的指导。“学案导学、自主探究”课堂教学的基本环节。

摘 要 随着新课改如火如荼地进行，如何开展新型课堂教学活动，创建符合职业教育实际、具有职教特色的“新课堂”模式引发人们深思。本文以“学案”为载体。

摘 要：在初中化学课堂上，由于教学模式由传统的教学模式向学案导学的教学模式的转变，对于学生学习成绩的提高有很大的帮助。本文分析了初中化学学案导学。

摘 要：随着中学教改力度加强与深化，初中生物教学模式不断创新，新的教学方式被引入到教学中并取得不错的成绩。但初中生物教学依旧存在一些问题，其中普。

摘 要：学生是课堂的主人，应该把课堂还给学生。精心编制“导学案”，运用“学案导学”，可以激发学生的内驱力，让学生在课堂上自主高效的学习。关键词。

【摘要】如何提高课堂教学效果始终是教师教学的研究核心，学案作为一种新型的教学模式 越来越被广泛应用 本文针对学案导学应用过程中存在的问题 从三个。

我校是沙湾县唯一一所哈萨克语言完全中学，自实施新课程改革以来，我校的教育教学观念得到了革新，教学实施和成效得到了极大提高，但是长期以来，我校数学。

摘 要：英语阅读作为一项基本的语言技能，是小学英语学习和教学的核心内容。传统的英语阅读理解教学忽视了对学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提高。本文从。

摘 要：在中职语文教学中，“学案导学”是一种比较新型的教学方式，其能够提高学生的思考和探索能力，对于提高学生的语文成绩有着很大的作用。基于此，本。

摘 要：在新课改政策不断推行的背景下，教师可以转变教学思路和方法，尤其是在初中阶段，教师不仅重视知识、技能的丰富新颖性，更应注重学生自主学习探究。

摘 要：信息学奥赛是教育部和中国计算机学会举办的一项益智性的竞赛活动，每年为国家选拔出许多优秀的计算机人才。然而，信息学奥赛开展情况不太乐观，学。

“学案导学”主要是以“学案”為依托，以学生的自主学习、教师指导为主要方式，由师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。在“导学”过程中，小组合作学。

摘 要：英语教学涉及听、说、读、写四个方面，读与写平时训练得比较多，而听说往往容易受到忽视， 听力和口语交际训练作为语言技能的重要组成部分，作为。

摘 要：随着社会发展水平的不断提高，社会对学生的教育质量关注程度越来越高，信息化和人性化的教育理念突飞猛进，改变传统“被动式”教学模式十分必要。。

摘 要：学案导学法既能充分体现教师的主导性，又能突显学生的主体性，因而被越来越多地运用于职业学校德育课的教学实践中，获得了不少成功的经验，当然也。

【摘 要】“学案导学”是指以学案为载体，导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式，充分体现了“。

摘 要：学案导学作为近年来悄然兴起的一种新式教学模式，其以学案为指导，以学生自主学习为主的教学特点正好契合了教育改革和素质教育相关的教育教学理念。

摘 要：随着新课程改革的不断推进，高中生物课程的教学模式得到了进一步的发展，引入全新的学案导学模式，极大程度地提升了高中生物课程的教学效率和教学。

【摘 要】“学案导学”为当前中职教育中的新型教学模式。在中职数学教学中应用“学案导学”模式能够帮助中职学生构建出一个完整的知识框架，明确知识之。

一、问题与思考一所学校发展到一定阶段，要想进一步提高教学质量，不外乎两个途径：从学生方面着手，改善生源质量；从教师入手，改革课堂教学模式。改。

捷克著名的教育家夸美紐斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”精心编写“梳理探究”导学案，能够为学生互动、开放。

摘要：“学案导学”教学模式是一种通过学生自主学习，培养学生自学能力，从而提高教学效益的教学方法，它以学案为载体，以教师的指导为主导，以学生的自主。

摘要：在高中化学教学中，巧妙地实施“自主探究，学案导学”教学模式，可以调动学生学习化学的积极性和主动性，使学生由“难学”“苦学”“怕学”变为“易。

交通大学1896年以南洋公学之名创建于上海，为近代中国新学勃兴之嚆矢。兴学强国，帆举浪涌，披荆斩棘，志在绝巅，其问世未久，即成为海外享有盛誉，国。

我有机会在这里写一些话，首先是要对老友商务印书馆丁波先生表示衷心感谢，是丁波先生不久前将新辑成的梁启超《中国上古史》校稿送给我看。我虽然自少年时。

2015年上半年，我的书依然读得杂乱无章。本来，我还可以继续杂乱下去，但从6月14日那天开始，一切全乱套了。那天下午，我读的是《文化冷战与中央。