原创《小学英语课堂教学现状反思》：本文是一篇关于小学英语论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：随着中国和国际社会的接触越来越多,英语作为国际语言的重要性也逐渐凸显出来.小学英语是学生学习英语的基础,所以教师必须高度重视小学英语教学的重要性.本文阐述了小学英语课堂教学的现状,并提出几点对策.
关键词：小学英语 课堂教学 现状 反思
小学英语教学对学生的英语学习起着至关重要的作用,只有在小学阶段打下坚实的基础,学生才能在今后的英语学习中取得更好的成绩.但是,分析小学英语课堂教学的现状,笔者发现当前小学英语教学还有许多有待改善的地方.
一、小学英语课堂教学的现状
随着改革开放的不断深入和发展,英语作为国际语言也越来越受到人们的重视.在小学教学阶段开始学习英语基础知识,是适应时 展要求的.但是,当前我国小学英语教学存在一些问题,不利于提高小学英语教学质量.
总体来说,这些问题主要体现在以下几个方面：第一,当前小学英语教学侧重于语法教学,在一定程度上忽视了培养学生的英语交际能力.其中,教师最重视的是单词教学；第二,在安排英语教学内容的时候,部分教师非常随意,没有严格的规划,教学不成体系；第三,课堂教学氛围不活跃,学生的学习积极性和主动性不高；第四,小学英语教师的综合素质较差,有待提高.
二、对小学英语课堂教学的反思
1.建立良好的师生关系
在一定程度上,良好的师生关系能激发学生学习英语的兴趣,让学生更加积极地投入到英语学习中.小学生年龄较小,对于事物的喜爱程度主要由喜好决定.因此,教师要有意识地和学生沟通交流,拉近师生之间的距离,让学生更好地接受自己.如在课堂开始之前,笔者会和学生一起做游戏,让学生唱英文歌、猜英语单词谜语等.因为学生年龄比较小,好玩是他们的天性,正所谓：“堵不如疏.”所以笔者把游戏融入课程导入之中.这样既可以集中学生的注意力,让学生把主要精力放在课堂中,又可以拉近师生的距离,可以说是一举两得.
新课程改革理念要求教师必须尊重学生的学习主体性,尊重学生的主人翁地位,所以在课堂教学过程中,教师应通过合适的教学方法,帮助学生树立学习的自信心和自尊心,让学生对英语课产生好感,突出学生的主体地位.
2.设定明确的学习目标
明确的学习目标可以为学生的学习起到导航作用,所以在教学过程中,教师要为学生设立一个明确的目标,以引导学生更好地开展学习.在设定目标时,教师可以根据学生的实际情况,设定短期目标、中期目标和长期目标.这样,可以对学生每个阶段的学习产生积极的促进作用,避免出现学生因为目标过高,无法实现,而失去学习信心；或者因为目标过低,容易实现,而骄傲自满.另外,在设定目标时,教师还要引导学生树立正确的“三观”,因为英语教学不仅要培养学生专业技能,还要注意促进学生的心理发展,为学生的精神健康提供良好的保障.
3.建立健全科学合理的评价制度
良好的评价考核制度,可以帮助教师更好地检查学生的学习状况,为衡量学生每个阶段的学习提供科学的衡量指标,所以教师应根据学生的实际情况,制订出有针对性的考核评价方式.在考核的时候,教师不仅要注重学生的学习成绩,还要注意考查学生的学习态度和学习进步幅度,综合各种指标进行考量,以此来确定学生的学习成绩.只有这样,才能保证考核评价的科学性,为学生的学习提供良好的衡量指标.
4.提高教师的综合素质
教师素质对英语教学有着重要的影响,教师对学生的影响,有时候甚至比学生的父母还大,所以教师一定要注意自己的言行,具备丰富的专业知识,才能为学生的学习提供可靠的保障.
总而言之,小学英语教学对于学生今后的学习和成长起着极其重要的作用,教师一定要予以高度重视,灵活运用各种教学方法,引导学生更好地学习英语,这将使学生终生受益.
参考文献：
[1]张栌尹,姜昕苗.启发式教学在英语教学中的运用[J].求知导刊,2015,（4）.
[2]段媛媛.小学英语教学中的课堂情景创设[J].亚太教育,2014,（2）.
（作者单位：江西省上饶县湖村乡碧霞学校）
小学英语论文参考资料：
结论：小学英语课堂教学现状反思为大学硕士与本科小学英语毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写小学英语单词1到6年级方面论文范文。
