原创《基于自主合作探究模式高中语文教学》：这篇高中语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
近年来,人们加大了对教育事业的关注,对教育模式提出了新的要求,教育模式从授课式教育逐渐向自主合作探究模式方向过渡.自主探究模式作为一种新型的教学模式,主要是指教师结合实际的教学情况,帮助学生制定出合理、有效的学习策略,以达到调节和控制学生各种学习任务的教学目的.
一、高中语文教学中应用自主合作探究模式的必要性
首先,创新了教学理念.在语文课堂教学中,给学生提供了大量开展实践活动的机会,促进了学生自主学习能力和独自思考能力的大大提升,符合教育体制改革的发展需求.自主合作探究改变了传统的教学模式,将教师单方面的知识传输向师生、学生之间互动模式转变,营造了良好的课堂教学氛围,有助于激发学生的学习兴趣.其次,促进了学生全方面学习水平的提升.高中语文课程以阅读、写作和朗读为主,自主合作探究模式有助于激发学生的学习兴趣,促进学生思维的解放,帮助学生获取更多的知识,提升学生的自主学习水平.
二、自主探究模式在高中语文教学中的应用实践
(一)提升了学生对课文的理解.
在自主探究模式下,教师在制定教学目标及教学方法时,针对学生学习特点,为学生提供阅读意见,对学生的阅读方式及学习能力给予指导,有助于促进学生阅读乐趣及学习兴趣的大大提升.另外,小组成员在开展阅读时,教师要承担引导者责任,针对学生在讨论过程中不懂的问题,要及时给予指导和纠正,分享学习体会和交流心得,促进学生自身沟通能力的大大提升,激发学生的语文课程学习兴趣.例如,在学习《荆轲刺秦王》一课时,教师可以采用播放DV短片的形式,使学生能够大致了解课文知识.在课文正式讲述前,将学生分为若干个小组,小组中的学生自行分配角色,并按照课文中的内容进行表演,学生在表演过程中教师需用DV将其拍摄出来,在所有表演结束后,教师将学生的表演作品一同播放.学生在参和课文表演的过程中,强化了对课文内容的理解能力,提升了学生的语文学习兴趣.
(二)促进了教学模式的创新.
自主合作探究教学模式是一种新型的教学模式,应用到高中语文教学中,更新了教学理念,对具体的教学工作具有較大的影响.教师在开展教学工作时,要具备较高的热情,不断对教学模式及教学方法进行研究和探讨,结合课文内容,不断创新和钻研,确保能够和时俱进,及时了解和发现教学中存在的盲点,促进学生能够快速掌握知识目标.例如,在学习《孔雀东南飞》一课时,教师可以采用制作演示文稿课件的形式,在文稿中加入文字、图片及动态演示效果,将这一教学方法贯串于整个教学过程中,促进学生视觉和听觉的有效融合,使学生感受到语文学习的美.
(三)提升了学生的沟通能力.
自主合作探究模式的应用,需要建立在学生自学的基础上,要求学生在指定小组内开展合作学习,小组成员之间彼此交流学习感悟.在自主合作探究学习期间,对于教师提出的问题,学生可以在小组内进行交流和讨论,教师承担起巡视学习小组的重任,观察和了解学生存在的个性及共性问题,以便出台进一步的学习对策,为下一步的教学工作打下坚实的基础.例如,在学习《拿来主义》一课时,教师布置了这样一个探究思考题：“为什么要实行拿来主义?”要求学生针对这一问题进行思考和讨论.学生通过小组之间的探讨,对“拿来主义”做出了客观的分析.因此可知,自主合作探究在高中语文教学中的应用,有助于提升学生的沟通能力,在沟通过程中强化了学生对课文中心主旨的进一步了解.
(四)有助于提升教学成效.
自主合作探究模式作为一种多元化的教学活动,为学生提供了学习动机,在语文课程教学中,语文教师需要结合具体的教学内容,设计出合理的教学活动,完成对教学活动动静交错的安排.例如,教师组织开展默读、写作、说明、检测等静态教学活动,并配合抢答及学生讨论等动态的教学活动,有助于增强学生的学习兴趣,调整教学节奏,提升学生的语文学习专注力.同时,教师还可以搭配投影仪和电脑等多媒体设备,和有效的教学策略相结合,提升教学效率及教学效果.教师要注重培养学生的感官经验,培养学生从多方面认识和了解外在事物的能力.多媒体是信息化的发展产物,展现出了一系列的教学优势,促使高中语文课堂教学容量大大增加,创设出多种教学情境,有助于激发学生的学习兴趣,优化课程教学内容,实现和语文教学内容的科学整合.
随着教育体制改革的实施,传统的高中语文教学模式已经无法满足现阶段语文课程的发展需求,因此高中语文教学对新的教学模式有迫切的使用需求,自主合作探究模式应运而生.将自主合作探究模式应用到高中语文课程教学中,强化了学生对语文课文的理解能力,创新了课堂教学模式,提升了学生的沟通能力,有力地提高了教学成效.因此,在高中语文教学中开展自主合作探究学习非常具有必要性.
高中语文论文参考资料：
结论：基于自主合作探究模式高中语文教学为适合高中语文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高中语文最经典的课文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
