原创《小学数学课堂如何培养生活习惯》：此文是一篇小学数学课堂论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：《数学课程课标》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证.
关键词：细节 小学数学 好习惯
中图分类号：G623.5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）02-0179-01
1 培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯
兴趣是学习的最大动力.学生的求知兴趣一旦被调动起来,他们就会积极参和,努力探索,专心倾听的学习习惯是学生主动参和学习过程,提高课堂学习效率的前提,而兴趣也是专心倾听的根本.因此针对低年级学生活泼好动、控制能力差、精神集中不持久等特点,在课堂上,教师尽可能把枯燥乏味的单纯的知识教学变得生动、有趣,充分激发起学生的学习兴趣,为了吸引学生的注意力,使他们上课专心听讲,教师上课时一定要精神饱满,力求语言生动有趣,条理分明,使课堂引人入胜,使每个学生乐意听.
课本是学生获得系统数学知识的主要源泉.在引导学生阅读课本的过程中培养学生的思维方法、良好的思维习惯,更重要的是使学生从阅读教材中,通过分析、想象、概括、推理等有规律的思维活动,达到事半功倍的效果.学生没有认真阅读的好习惯,会在多方面体现到其弊端：如做练习时不会审题、,读题目时只读一半,不会分析问题、不能理解概括题意,导致不能正确完整地解决他完全有能力解决的题目.如在一次测验中,其中一题目为：请在下面的方格纸中画一个直角,再标出它的各部分名称.对于后面一个问题有三分之一的同学未能完成,原因在于没把题目读完.对于解决问题的题目,大多数同学只读一遍,更有甚者只看数字或个别词语做题,不作深入思考,而是凭着感觉做.
2 培养学生独立思考和合作交流的好习惯
老师不仅仅要教给学生新的知识,还要教给他们学习的方式,让他们学会独立的思考.独立思考的结果,是让学生认识到知识的重点难点,能够掌握探索知识的技巧、方法和途径,学习不要人云亦云,要有独特的见解,成功的人,他的思想一定会卓尔不凡的,对社会有特殊贡献的人,一定是一个独立思考的人.独立思考能够挖掘潜能,开发潜力,打开智慧之门,和独立思考相辅相成的是合作交流,这有助于学生的集体意识的发展,培养学生的沟通能力.学习“统计”时,我给大家播放了一段视频,在十字路口,川流不息的车辆,熙熙攘攘的人群.短短的视频播放完了以后,我问大家,视频里面有几辆卡车?几辆公共汽车?几辆小轿车?几辆面包车?几辆三轮车?学生都说不清楚,我于是重复播放了一遍,大家仍然不能顾准确地说出来具体的车辆.我征询大家意见,用分工的方法来计算,各负其责,结果很快地得到了答案.大家进一步分析,结果得出结论：齐心协力的合作,力量十分伟大,仅仅依靠个人的力量,能力是有限的引导学生独立思考,还必须鼓励学生质疑问难.其实提出问题有时比解答问题更重要,任何发明创造都是从发现问题、提出问题开始的,学生提出问题是从所学知识中,寻找矛盾和疑问,提出自己的看法和见解,这种提问能力是学生学习活动中的一项重要能力,也是培养学生独立思考的有效途径.因此,教师要多鼓励学生质疑问难.学生经过独立思考,就可能产生新的见解,有了见解就会有交流的愿望,有了交流又可产生新的思考,从而使学生乐于思考、勤于思考、善于思考,逐步养成独立思考的习惯.
3 培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯
数学来源于生活.本着“人人学有价值的数学,并把数学应用于生活”的思想,要激发学生学习的积极性,给学生提供充分参和的数学活动的机会,让学生成为学习的主人,使学生在数学活动中体会数学的价值,教师要培养学生学会从生活实际出发,从平时看得见、摸得着的周围实物开始,在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学和实践数学的兴趣.例如,在教学《观察物体》中“镜面对称”的内容时,先让同学都去照一下镜子,然后在小组立交流：人在镜子里的特点,镜子內外人的前后、上下、左右的位置有没有变化,学生通过活动和交流能总结出：照镜子时内外的人上下、前后不会发生改变,而左右位置发生对换.
4 培养 理知识、构建知识结构的好习惯
虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事,但由于低年级学生的思维活跃,接受新鲜事物快,因此,只要教师引导得法,训练效果好,就可以使良好的学习习惯形成的速度加快,并使良好的学习在孩子们的学习生活中扎根、结果.最后我相信只要孩子们在生活中从小养成良好的习惯,他们一定会变得更美好.
习惯好坏对孩子的学习起着重要的作用,好习惯小到取得一个好成绩,达到受益终生,坏习惯则开领孩子走向懒散,马虎的深渊,越陷越深.所以,良好的学习习惯要从小培养,使孩子从细节做起,从基础做起,为学好数学取得好成绩打好基础,保驾护航.
小学数学课堂论文参考资料：
结论：小学数学课堂如何培养生活习惯为关于本文可作为相关专业小学数学课堂论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文小学数学辅导班论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
