原创《论企业工程师引入高职院校师资作用》：本文是一篇关于高职院校论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：由于高等职业院校的发展内涵的确定,该类院校的师资队伍建设有了新的要求,在要求中具体提出了教师不仅能够对学生的实验和实训技能的操作进行指导,同时还能和企业中的工程技术人员一起进行创新技术的研究和开发,在企业攻克关键技术中产生积极的作用.在高职院校中引入企业工程师结合任教的合作制度下,不仅要求将学生实践和操作性较强的课程交给企业的工程师担任,同时还要求工程师对学生的毕业任务设计进行指导,实现企业的研发和学生的毕业设计进行结合.
关键词：企业工程师；作用；高职院校师资
我国高等职业技术学校在十几年的高速发展中取得了巨大的成就,这一成就的取得主要表现在当前高等职业技术院校的数量十分的庞大,在高等教育类院校中占据了一半的数量.虽然我国高等职业院校的发展取得了很大的成果,但是从整体上分析,我国职业教育的基础还很差,学生的实践操作能力和创新水平还需要进一步的提高,高职教师队伍的建设还需要加强,培育人才的模式和教学方法以及内容还要进一步的改革.下面我们就对企业工程师引入高职院校师资的作用进行论述.
1.当前我国高等职业师资的现状
1.1教育基础薄弱
我国的高职教育院的建立多是以原来的中等教育院校为基础,原先师资队伍中教师和学历水平较低,教学技能较差,远远不能达到高等职业院校注重“技能运用”的要求.
1.2师资引进渠道单一
我国当前高职院校的教师主要来自普通本科院校中的应届硕士毕业生,甚至有的只有本科文化水平,还有的来自非全日制本科生.由于这些专业教师刚毕业就投入了教学工作,没有企业工作的经验和任教相关行业的背景,理论知识比较丰富但是教师的专业实践经验和技能都比较差,这使得高职教育实践能力培养的本位原则不能得到实现.高职教育在社会上的地位还比较低,对具有企业背景的优秀人才吸引力不强.
1.3双师教师数量少
在高职教育的专业教师中拿到技能证书的人数很少,对于实践性比较强的教学工作不能很好地胜任,间接影响到学生实践能力的提升.并且小时深入到企业进行定岗实践的机会比较少,大部分教师都只是在学校进行长期的任教,走出校园的机会不多,到企业内部时间体会的时间更少,严重缺乏技能操作能力,这样教学的理论和实际之间相互脱节,学生在这样的师资力量教育下走出校园后很难适应工作岗位,通常要经过较长时间的培训,才能满足工作的需求.
1.4教学模式陈旧
很多高职院校一直沿用的都是以前的教学模式,在教学中主要以理论学习为主,实践的场所较少,不但走不出传统的教学模式同时也很难有新的教学模式可以被引进,造成了整体师资质量的下降.
2.企业工程师引入高职院校师资的作用
高等职业教师不仅要能给学生提供良好的基础理论教育,同时还保证对学生操作实践技能的培训,更重要的还要求教师能够参与到企业相关的技术开发工作中,帮助企业解决技术性的难题,同企业一起开展技术应用的研究工作.针对当前高职院校教育的现状,企业工程师在高职院校师资中的引进具有以下重要作用.
2.1帮助高职院校教师提供实践锻炼的机会
在学校和相关企业相互合作的情况下,实现在专业对口的企业中建立培养教师专业实践能力的基地,为教师提供实践锻炼的机会,教师通过在企业中的工作经历提升自身的技术开发和应用能力.教师在企业中参与企业的生产经营活动,自身的教学水平和应用能力会得到极大的提升,可以实现在知识课堂教学中引入自身在企业中学到的技能和经验,有效保证课堂教学的实用性和有效性,保证了高职院校走出来的学生都能主动的和市场、企业完成接轨.
2.2同企业合作办学达到共赢的目标
在合作办学中不仅可以对企业的先进技术和设备进行引进,还能对企业需要的人才进行了解.在校企合作中更加方便对企业工程技术人员在高职院校中的引入,在这些高技能高水平的企业优秀人才直接对高职教育教学进行参与.学校的专职教师在企业中的培训可以更好地帮助教师掌握相关的工程技术知识,迅速成长为双师型教师,优化高职院校的师资队伍,促进教师对自身实训教学的改进,提升教师的实训教学水平.
2.3帮助高职院校毕业生更好地完成毕业设计
实现企业的工程参与到学生的毕业设计指导中.毕业设计是学生对整个学习过程的总结,使学生从校园走向工作岗位的重要环节.学生在毕业设计中各方面能力均能得到整体的提升,在实践中结合自己在学校和课堂中学到的知识和技能.在企业工程师的指导下,学生在自己的毕业设计中更好地培养自己面对实际问题的解决能力,并且可以培养自己的创新和创业精神.
2.4实现我国职业技能水平人才的培养
在高职院校师资中引入企业工程师,这是提升高职院校教师教学能力最便捷的一种方法,在企业工程师的高技能水平引领下我国的职业技能水平人才的培养才能取得快速有效的发展,实现我国职业技术的科研、教学、创新、研发的全面化发展.
小结
随着我国经济的不断发展,我国的制造业急需大量的高技能高水平人才,但是当前我国高职院校对该类人才的培养还存在很多的缺陷,高职院校资质和教学水平的匮乏,实践经验和技能水平的低下是导致高职院校教学不足的重要因素,本文结合当前高职院校的教育现状对高职院校引入企业工程师这一措施的作用进行论述,希望可以为高职院校教学水平的提高产生积极的作用.
参考文献：
[1]崔海军,刘荣红.高职院校基于访问工程师项目服务企业途径探索[J].晋城职业技术学院学报,2013,第1期：18-22.
[2]崔海军,刘荣红.高职院校“访问工程师”+“企业导师”之双师模式实践与研究[J].当代职业教育,2012,第1期：80-83.
[3]翟建,姜春华.高职院校“访问工程师”制度的建设[J].机械职业教育,2012,第8期：15-17.
高职院校论文参考资料：
结论：论企业工程师引入高职院校师资作用为关于对不知道怎么写高职院校论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文西安的高职学校名单论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
