原创《对初中物理教育培养学生自主学习能力看法》：此文是一篇初中物理论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：初中物理是以实验为基础的学科,教师可以通过做实验,使学生的自主学习能力得到提高.在新课改背景下,提高学生自主学习物理的能力,是培养物理人才的关键,也是促进物理教学进步的重要措施.
关键词：初中物理；自主学习；教学手法
物理教学的最终目的是让学生对问题有独立思考的能力,且能够运用创造性思维进行学习方式和方法的创新,不断提高自身的学习能力.在教学中,教师要对教学方法进行不断创新,结合初中物理的学科特征,转变教学模式,促进学生自学能力的养成,不断激发学生的求知欲.
一、以教材为中心,开展探究式教学
在当前的教育大环境下,各个学校都在开展和践行素质教育,创新教学模式,落实教学目标.身处教学一线的物理教师,要不断挖掘教学资源,促进学生创新意识的发展.这就要求教师在教学中,要进行探究式授课,通过讨论的方式,帮助学生掌握正确的思维方法.教师可以增加和学生的互动,激发学生的表达 ,也可以在课堂中设计微型实验,提高学生的积极性.通过改变教学方式,教师要让学生主动参和到收集信息、分析问题的过程中,帮助学生养成自主解决问题的习惯,使学生在一步步的探究中,深化对教材知识的领会和理解.
二、以实验为基础,培养学生的创新能力
初中物理教学会涉及各种实验操作.教师要充分利用实验机会,让学生通过观察实验过程,展开联想,激发求知欲.在独立的实验中,教师要锻炼学生的实验操作能力,促使学生养成良好的实验习惯.在实验过程中,教师要以实验操作为基础,提高学生的动手动脑意识.
1. 设置实验问题,激发学生的好奇心
教师可以先演示实验的做法,让学生通过观察实验,掌握操作的技巧和实验的重点,以便在自主操作时减少实验危险的发生.对于不爱动手的学生,教师要进行有效的引导和鼓励,以免削弱学生对实验的积极性.在实验过程中,教师可以通过对问题的设置,让学生积极思考问题,这样不仅能活跃课堂气氛,还能提高学生的自主学习能力.
2. 激发学生的实验思维及学习主动性
教师要鼓励学生在实验过程中对实验的最终结果进行大胆猜测.学生在进行创新性猜想的同时,能够锻炼自己的创新意识及创新能力,为有效的学习奠定良好的基础.在实验中,通过合理地运用实验器材,科学地实施实验方案,积极地调动实验思维,学生能在无形中养成良好的思辨意识,极大地提升自身的自主学习能力.
三、善用教学手法,提升学生的思维能力
只有具备创新思维能力,学生才能适应日后激烈的市场竞争.教师在初中物理教学中,需要运用科学的教学手法,以提升学生的思维能力为前提,不断培养学生的自主学习能力.
1. 合理运用教学方法,提升学生分析问题的能力
教师通过课堂提问,能够使班级形成良好的师生互动氛围,也能够激发学生對物理学习的热爱.在物理教学和实验中,教师要善于设置巧妙的问题,提高学生对物理知识和原理的好奇心,激发学生的求知欲.教师在提问的过程中要注意问题和教学目标的结合,在既定的教学目标下,设置合乎教学内容的问题,让学生通过对问题的探索,拓展思考问题的深度.教师要引导学生运用不同的方式获得多角度的问题解析路径,使学生在敢想和善于想的前提下,提升解题思维的灵活性.教师在初中物理教学中,要不断以启发学生思考问题为重点,提高学生理解问题、分析问题的能力及学习的自主性.
2. 开展丰富的课外活动,培养学生的动手能力
在初中物理教学过程中,教师要运用多种模式和方法,不断提高学生自主学习的能力.在教学中,教师可以开展多种课外科技活动,让学生在动手操作的过程中,陶冶情操,提高创新的意识和能力.学生通过独立完成科技作品,能够在选材和设计中,运用初中物理知识,转变思维角度,进行创新性的科技作品设计,在无形中提高了动手能力.
四、总结
物理是初中阶段非常重要的课程,在中考理科中占有重要地位.因此,对于初中物理,无论是教师还是学生,都需要保持高度的热情.作为初中物理教学中最为关键的角色,教师要运用科学的方式,对学生进行正确引导,增强学生自主学习的意识,不断激发学生的求知欲和好奇心,培养学生的创新思维,让主动学习成为学生持之以恒的习惯.
参考文献：
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[3]刘红云.浅谈初中物理课程对学生自主学习能力的培养[J].才智,2011（14）：117.
初中物理论文参考资料：
结论：对初中物理教育培养学生自主学习能力看法为大学硕士与本科初中物理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写初中物理公式大全表格方面论文范文。
