原创《初中语文教育教学问题解决措施》：这篇初中语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：语文这一门学科是初中教学中的基础学科,首先初中语文的学习成绩也很大程度影响着学生的毕业,毕竟语文学科在中考中占了很大的一部分.其次,语文学科跟其他学科相互联系,相互影响.从现阶段教学中来看,语文教学中也存在着很多的问题,教师和学生都要对这些问题有所重视切忌不要听之任之,必须把问题得到有效的解决.本篇文章就是针对初中语文教学中存在的一些问题做探究,并且提出了相关的解决措施.
关键词：初中语文； 教学方式；创新；人文精神
一、初中语文课堂上存在的教学问题
1.盲目的引入,适得其反
如今国家重视学生的学习环境,希望学生能在更好的环境下成长,现在教师上课都用着多媒体.多媒体的介入,的确提高了学生上课的兴趣,一篇课文能够形动生象的表达,提高了教学质量.但好东西有利也有弊,老师为了吸引学生兴趣,达到形动生象的目的,盲目的打插入一个“片头”.比如在学习《望庐山瀑布》的时候,老师在课堂开始就用多媒体展现一幅精美的画面,一座壮观的山中间有着川流不息的瀑布.老师问学生的问题是“同学们看见这壮观的景观,联合课文,第一能感悟的是什么?”这一提问的确引发了学生的兴趣,让学生投入到学习中来.但是用长达五分钟或者更久的时间插入这幅图来让同学们思考这么简单的问题让人深思,因为我们的课堂才短短的45分钟.
2.胡乱的鼓励,也让学生叫苦不已
鼓励能坚定学生里的信心,提高学习兴趣.随着教育改革,强调了学生的主体地位,老师也根据这一强调,对学生课堂的回答进行简单的鼓励,“非常正确”“很好”等一些鼓励性的语言.殊不知这种评价只是简单的评价,没有明确的针对性,让学生一头雾水,自己到底哪里好了.老师还会“善意的谎言”,对学生进行“成功”的表扬,学生有着明显的错误也用“你说得对,但是等”来进行评价,不仅不能达到老师想要的效果还让学生误以为自己的错误答案是对的,对学生的思维进行误导.
3.增加学生的讨论机会,未必可取
我们都知道语文大多数都是读写,听和说完全被无视,特别是说,一节课堂大多数都是老师在讲课文,学生无法享用这一权利.可根据改革,要注重学生的听和说,于是老师让学生讨论,多说.但是；有的老师将文言文的翻译留给学生讨论,本来就难以理解,老师不讲解,留给学生只有硬套书中的解释,结果适得其反.
二、初中语文教师要做到創新教学,在传统教学方式上继承和发展
传统教学方式固然存在着精华内容,但是随着时代的变迁以及知识的更新,初中语文教师必须做到继承传统教学中优秀的教学方式,并且在此基础上发展.新时期需要的是创新性人才,老师必须做好榜样的作用.教学方式要适当的改变,以学生的需求为目的.教师处于主导地位,在课堂上要多和学生进行积极的讨论,善于听从他们内心的想法并且及时解决问题.老师要多多创设问题情境,让学生在情景中去思考,分析,鼓励学生多多动脑,敢于提问,不怕错误,知错就改的学习精神.比如在学习初一语文中《沁园春.雪》这一课文时,作者是 ,这首词在 时期以及现代广为流传,让学生朗诵课文之后回答这首词所表达的情怀是什么?是 在什么背景下创作的?这首词朗读的语调气势怎样?让同学们朗读并给时间让学生自己思考回答老师.这种教学方式就是把学生置于问题情境之中,能够很好的锻炼到学生的语文学习能力.所以,初中语文教师必须从自身出发,创新教学方式.
三、教师在教学过程中要注重培养学生的人文精神和情怀
由于传统的教学活动中过于重视培养学生的应试能力,而忽略了对学生人文情怀的培养.所以,教师必须更新自己的教学观念,注重培养学生的人文意识,人文态度,提高文化品位和审美情趣.人文意识的培养要潜移默化的灌输,在不知不觉中让学生自发的形成一种人文精神.在语文的课本教学中,深刻挖掘教材的人文价值,解放学生的主体情感,比如在讲解课文《皇帝的新装》时,对一个初中生来说这是很简单的一个预言故事,但是学生读懂之后就觉得这个皇帝真傻,然后就没有下文了,其中蕴含的人文含义很少有学生会去深刻挖掘,这个时候语文老师就要鼓励学生去深刻挖掘其中的人文精神,这个皇帝确实很傻,但是不觉得心中苦涩吗?诚实是我们中国千百年来注重的道德之一,是公认的美德.孔子说：“知之为知之,不知为不知,是知也.”我们应该好好体会这一句话,体会到诚实的重要性,从小小的寓言故事中明白其中深刻的人文道理.语文教材中每一篇都是经过精挑细选出来的,其中的人文道理需要我们自己去发掘,这样才能培养学生的人文精神.
四、结语
教育改革,教学形式要创新,那是否要抛弃传统教学?并非.传统教学是有着其独特的风味,创新教学,我们应该取其精华去其糟粕,让语文成为中学生最喜欢的学科.
参考文献；
[1]汤宏军《对初中语文教学方式的探索》,学术期刊 《教育界》 2013年8期.
[2]王海荣《浅谈初中语文阅读教学的问题及对策》,学术期刊 《学周刊B版》 2014年6期.
[3]杨海俊《基于新课标的初中语文教学创新研究》,学术期刊 《软件（教育现代化）（电子版）》 2016年7期.
初中语文论文参考资料：
结论：初中语文教育教学问题解决措施为适合不知如何写初中语文方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于初中语文课本论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
