医学英语论文摘要

摘 要： 基于自建中国研究生英文摘要语料库，考察中国学习者在英文摘要中出现的四词词块的结构和语步特征。结果显示，摘要中的四词词块有独特的结构和语。

[摘要]《中国图书馆分类法》（第5版）对专业英语的分类不够科学合理，给图书管理和读者利用带来不便。根据专业英语的概念及其与基础英语、双语教材的關。

摘要：当前我国医学院校医学专业研究生英语教学面临诸多问题，且亟待有效、合理、深化的改革，作者针对当前的教学现状和学生、社会需求，从课程设置、教学。

内容摘要：英语写作教学是高中阶段英语教学的重要组成部分。加强摘要写作的实际应用，有助于更好地提升学生的书面表达能力。本文从高中英语写作目标入手探。

内容摘要：随着高等教育改革的不断深化，高职医学英语的改革也受到了人们的重视。如何对高职医学院英语课程进行改革，使其更好的适应社会经济发展的需要。

摘要：本文在自主学习理论指导下构建出翻转课堂在大学英语教学中的的教学模型，把自主学习与翻转课堂有机地结合起来，让学生加入到翻转课堂的各个步骤，分。

随着社会的不断发展，英语作为一门国际语言，在我们生活交流中越来越重要。大学英语一直以来都是作为高等学校一门重要的学科，在全球化的今天，英语作为与。

【摘要】论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短概述。很多学者针对英语专业本科毕业论文摘要内容及文体进行了研究，但基于数据统计分析的研究并不太。

【摘要】本文主要介绍医学英语教学的特点，并根据教学现状指出存在的主要问题，最后提出解决问题的方案和策略。【关键词】医学英语 教学改革 措施引。

【摘 要】本文提出将基于CBI理念的主题教学模式应用于高职医学英语教学实践中，探讨主题教学模式对学生综合英语水平的影响，形成适用于高职医学英语的。

[摘要]随着外语教学改革不断深入，医学院校必须优化完善教学模式、教学手段、教学目标等，结合医学专业特点，有效打破基础英语为中心的格局，完善大学英。

英语作为一门国际性的语言，无论是进行国家之间的经济贸易还是文化交流，其地位都在不断地凸显出来，而在医学教学工作方面更需要英语的支撑，培养高素质医。

会计英语和公共英语教学是相辅相成、不可缺少的。建立科学合理的大学英语教学体系对提高学生的英语和专业能力非常重要。摘要：本文以会计英语为例，在阐明。

近年来，伴随着我国政策的开放以及“一带一路”战略的提出，我国在应对中亚各国商品贸易往来需求以及农产品对外贸易市场份额的增长需求提出了诸多的农产品。

【摘要】分析医学英语的特点并探索提高医学英语教学方法。作者认为通过增加医学背景知识，利用网络多媒体直观教学，培养学生自主学习的能力，可以调动学生。

【摘要】随着中国经济的不断发展，与国际间的交流合作越来越频繁，医学英语翻译工作显得越来越重要。目前，功能对等理论在医学英语翻译中得到了广泛的应用。

【摘要】医学英语词汇量大，识记困难。本文通过分析医学英语词汇构成的特征，研究医学英语词汇在语音、语义、词形、词源四个方面的象似性，并针对医学英语。

【摘要】语法是语言使用和表达中不可缺少的一部分。对于医学生的未来职业和学习发展，夯实的语法基础是非常必要的。对于英语基础相对薄弱的医科类独立院校。

内容摘要：近年来，我国存在的大部分研究都是基于传统的教师与学生之间的互动性教学的，而且大多研究都没涉及专业英语的教学，特别是医学英语方面的研究，。

摘 要：本研究通过问卷和访谈的方式调查了一所高职高专医科学校英语课堂学生思辨能力培养的情况。研究结果表明，学生普遍存在思辨缺席的问题，影响学生思。

摘要：随着数据挖掘的不断发展，社会各领域也在探索这门技术的应用价值，其中包括医学领域。本文主要介绍数据挖掘的定义及其主要技术，医学中数据挖掘存在。

【摘要】随着国内经济的快速发展，国际地位的不断提升，国家在发展外交的同时，更重视本国英语专业人才的培养，而如何开展有效的医学英语口语教学，为国家。

【摘 要】来源于认知语言学的构式理论主张语言形式和意义的配对，为语言学习提供了理据。文章从构式理论出发，分析了医学英语词汇的构式特征，提出医学英。

摘要：大学英语教学改革在进行了近20年后的今天得到了一个相对统一的共识，即大学英语教学不再是单纯的语言教学，更多的是为某个专业的学习和实践服务，。

摘 要：生物医学工程专业在我国虽然起步较晚，但是发展迅速。目前据不完全统计全国已有93所高等院校开设生物医学专业。因此，大量的英语文献亟待高质量。

摘 要：医学英语作为一种重要的科技文体，无论从词汇层面，还是语法结构上都有着鲜明的特点。本文通过分析医学英语的文体特征，进而探究医学英语的翻译策。

摘要：本文基于教育部于2012年3月正式颁布的《教育信息化十年发展规划》中提出的信息技术与教育的双向融合理念，以CBI主题模式为指导，借鉴Str。

摘要：大学英语模块式教学可以针对医学院校学生的不同专业、不同理论知识目标和操作技能要求，构建相应的英语知识模块和应用模块，突破英语学科教学原有的。

摘 要：文章从对如何提高概念课教学的有效性入手，探讨高中数学教师在教学中应注意的几点事项。关键词：数学概念；生活体验；概念辨析；应用能力概念。

1 充分利用教材中的课文进行阅读训练。改革课堂教学结构，使精读与泛读紧密结合，强调独立阅读课文，旨在形成能力，每教一篇新课文时，先让学生用12。

摘 要：提起作文，学生害怕，教师头痛。教师指导得有板有眼，从选题一直到开头结尾，语言车载船装，但学生作文依然是假话连篇，更是干巴巴的，让人沮丧。。