原创《初中物理概念教学中对比法的应用》：本论文可用于初中物理论文范文参考下载，初中物理相关论文写作参考研究。
过去的物理教学存在两种极端现象,一种表现为对物理概念教学的不重视.在传统的物理教学中,所有的教学活动都为考试服务,导致学生一直处于被动接受物理概念的状态中,没有从本质上理解物理概念,自然导致实际应用过程中出现脱节的现象；另一种表现为,搞形式主义.很多学校为了响应新课改的号召,加强学生对基础物理概念的理解,只在形式上搞各种改革,没有从学生的角度出发,选择所谓的创新教学方法,学生对物理概念的把握和学习并没有起到促进作用.基于目前初中物理概念教学中存在的两种典型的现象,笔者经过大量的实践研究认为,对比教学法能够有效解决初中物理教学中存在的问题,有效地提高教学质量.
一、对比教学法的概述
对比教学法,主要指对教学活动中存在的一些现象在一定的标准评判下进行对比,从而做到出一定的理论规律或者做到出某种概念模型的一种教学方法.对比教学法在物理概念教学中的应用,能够将相关的概念联系起来,方便学生的理解和记忆,比如根据重力势能的概念对比做到出电势能的概念,又如根据电场强度的概念,对比引入磁感应强度的概念等等.对比教学法在初中物理概念教学中的应用能够帮助学生快速清晰地认清物理概念的本质.
二、物理概念教学法的特点
初中物理概念教学具有鲜明的特点,主要表现为以下几方面：其一,感性的特点.学生在初中阶段接触物理知识是他们打开物理知识学习大门的开始,对很多物理概念的认知非常抽象,但是任何一个物理概念都不是靠想象出来的,都是建立在对事物的一定感知和积累的基础之上的,所以老师通过物理概念教学要让学生明白只要经过耐心的总结和不断的感知,物理概念是容易理解和接受的；其二,渐进性的特点.物理概念的学习不是一蹴而就的,学生潜意识中的很多前概念都会对学生的物理概念学习产生影响,所以说,物理概念的学习具有渐进性的,老师需要一点点的帮助学生从前概念的认知过度到对物理概念的认知上；其三,具有严谨性的特点.初中物理教学中涉及的所有物理概念中不能保证每个概念都是非常严密的,但一定都是非常严谨的.比如,学生对于功与力臂的概念理解时,常常会出现表述和理解上的错误,所以初中物理概念学习过程中一定要抱有一种严谨的态度.
三、对比教学法有利于深入理解物理概念
初中物理概念教学中,大多数的物理概念的提出都建立在实验研究的基础之上,而在实验探究物理概念的过程中加入对比教学法,既能非常鲜明的说明问题,引出相关的物理概念,又能让物理实验具备一定的科学性和说服力.
比如：提出比热这一物理概念时,老师可以为学生设置实验——比较在同等条件下,水和煤油的吸热能力不同.实验过程中注意应用对比教学法的一个关键点是让其他无关因素保持相同,在这个实验中,水和煤油的质量还有最开始的温度要保持一致,试验中只是物质的种类不同.最后观察实验现象,并且分析实验想象,最终做到出比热的概念.对比教学法在这一过程中的应用能够让学生深入理解物理概念.
四、对比教学法有利于准确把握物理概念
初中物理学习要秉持透过现象看本质的原则,但是,在传统的物理概念学习过程中,很多学生却忽略这一点,尤其是对一些相似的物理概念,学生常常出现混淆概念,不能准确把握物理概念的现象,对比教学法的应用会让学生快速抓住不同概念之间的联系和区别,更准确的把握物理概念.
比如：学习物体的重力和压力的概念以后,学生对这两个概念经常会出现混淆.笔者在教学过程中为学生准备了图1所示的几个具体实例,让学生分析图中物体的受力情况.很多学生认为所有物体的受力情况都与图（a）一样,重力和压力是相等的,这就是一种典型的混淆压力和重力概念的认识.图（b）中力F等于5 N,物体重力10 N,这个时候物体的重力和压力是不等的,类似的情况还有（c）、（d）、（e）三种,这样的对比教学,让学生从本质上理解重力和压力的概念,准确把握物理概念.
五、对比教学法有利于灵活运用物理概念
初中物理概念学习过程中,学生不仅要记住概念的定义式和表述内容,还要对其包含的物理内涵进行深入的理解和运用.笔者在教学过程汇中常听到很多学生抱怨物理概念多,难于理解.如果应用了对比教学法,学生会掌握触类旁通的本领,灵活运用已经掌握的物理概念来理解陌生的物理概念.
比如：学习速度这一概念以后,学生很容易记住和理解v等于s/t,学习功率这一概念时,就可以用对比法,观察P等于W/t与速度的概念公式之间有什么联系和区别.不难发现,从本质上来看,这两个公式都描述了在单位时间内,某一个物理量的变化程度.对比教学法的应用,让学生灵活运用简单易懂的速度的概念公式来理解抽象复杂的功率公式,从而提高了学习效果.
初中物理概念教学在实际教学过程中面临很多挑战和困难,老师可以结合物理概念教学的特点,充分考虑学生的认知能力和理解能力,在教学过程中应用对比法教学,帮助学生深入准确地理解物理概念,并且学会灵活运用,从而为学生构建扎实的物理基础概念知识体系.
初中物理论文参考资料：
结论：初中物理概念教学中对比法的应用为大学硕士与本科初中物理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写初中物理方面论文范文。
