原创《辛亥革命和近代中国的政治变革:现代化视角下的考察》：本论文主要论述了辛亥革命论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：从现代化的视角考察,辛亥革命与此前的戊戌变法、立宪运动有着重要的内在联系,是自戊戌变法开始的近代中国政治变革进程演进的结果.甲午战争之后,国人认识到进行制度变革的迫切,维新变法之呼声高涨,遂有1898年的维新变法之举.戊戌变法虽遭守旧势力的镇压而失败,但经过庚子之变,清王朝已无法照旧统治下去,于是“清末新政”及“预备立宪”相继上演.但清王朝对将会危及其统治特权的“预备立宪”敷衍、拖延.辛亥革命推翻清王朝,建立中华民国,自戊戌变法开始的近代中国的政治变革进程向前推进了一大步.
关键词：近代中国；辛亥革命；政治变革进程
中图分类号：D69文献标识码：A文章编号：１００３－１５０２（２０12）０4－００05－０6
对于辛亥革命,人们以往多注重其与清末维新改良活动的对立性：戊戌变法、预备立宪旨在维护清王朝的统治；辛亥革命则是推翻腐朽的清王朝,建立了中华民国.这种认识的合理性是显而易见的.但笔者以为,从中国现代化进程的角度来看,将辛亥革命与此前的戊戌变法、立宪运动割裂并对立起来,不尽妥当.国人在经过三十余年的洋务运动而在甲午战争惨遭失败之后,认识到“变法”——进行体制变革的必要,于是有维新运动及戊戌变法,从而开启了近代中国政治变革的进程.此后虽有曲折,但历史潮流不可阻挡.而辛亥革命本质上正是自戊戌变法开始的中国社会政治体制变革过程的一部分,是这一变革过程演进的结果.①
一
自19世纪中期,中国遭到西方列强的侵略,长期闭锁的国门被西方国家的炮舰打开.随着与西方国家的接触和交往,国人对西方世界的认识也经历了一个不断变化的过程.第一次战争之后,西方的“船坚炮利”给予国人以深刻的刺激,故有“师夷之长技以制夷”之说.再经第二次战争及在镇压太平天国中的借师助剿,曾国藩、李鸿章等人对西方武器的先进有了切身的认识.同治初年,李鸿章有“中国但有开花大炮轮船两样,西人即可敛手”之说.[1]兴起于19世纪60年代的洋务运动以引进西方设备和技术,兴办军事工业开始,即出于这种认识,以为待中国也有了坚船利炮,即可达到“制夷”之目的.
在洋务运动进行之中,国人对于西方世界的认识就已经由坚船利炮的器物层面,开始深入至制度层面,认识到西方世界在体制方面优于中国之处,中国需“师夷”者不仅在“长技”,意识到对既有制度进行变革的必要,维新变法思想开始萌生.[2]有识之士指出：“工商之世,而政治不与之相宜,则工商不可兴,故不得不变政”.[3] 1884年,两广总督张树声在其《遗折》中陈述了如下认识：“夫西人立国,自有本末,虽礼乐教化远逊中华,然驯至富强,具有体用,育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下一心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也；轮船、大炮、洋、水雷、铁路、电线,此其用也.中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及,就令铁舰成行,铁路四达,果足恃欤?”[4]此外,郭嵩焘等人也有类似的言论.
甲午之战惨败于日本,创巨痛深,国人惊醒,梁启超称之为“唤起吾国四千年之大梦”,[5]空前严重的民族危机促使国人将思想付之行动,维新运动由是而起.戊戌维新变法,标志着中国在学习、引进西方工业及科学技术等主要涉及物质生产活动层面的东西之后,开始进入对社会体制进行变革的阶段.
1898年6月11日,光绪皇帝“诏定国是”的内容主要是练兵和兴学,特别指明“京师大学堂为各行省之倡,尤应首先开办”,[6]没有提到政治改革.6月16日光绪召见康有为,康有为向光绪帝申明,所谓变法,是要把制度法律改定,否则只是变事,请求光绪“先开制度局而变法律”.[7]这次召见后,光绪准备重用康有为,因受到守旧派的反对,只给予其总理衙门章京上行走的职位,但准其专折奏事.康有为利用这个特殊待遇连续不断递上奏折、条陈（有的是为别人代拟）,提出很多新政建议,其中包括：立宪法,设议院,罢废八股,奖励工商,广开学校,仿德日练兵,定报律,断发易服改元,定国号为“中华”,裁撤厘金,等等.[7]
汤志钧先生将康有为的新政建议与光绪皇帝的新政“上谕”择要比勘后认为,“新政‘上谕’虽似来源多端,但大抵不出康有为建议之外”.“从‘上谕’的内容来说,对康有为军事和文教方面的建议,几乎全部采纳；经济方面则厘金未除；等至于关键性的政治上的改革,等却迟迟未颁”.[7]即使这样,慈禧太后为首的顽固守旧势力也不能容忍,维新派被镇压,戊戌变法失败.
戊戌变法虽归于失败,但是,其作为近代中国变革传统体制的肇端,标志着近代中国社会变革开始由器物层面进入制度层面.通过戊戌维新运动,传播了西方资本主义学说,对传统专制政治形成一次有力的冲击.同时,戊戌维新运动中提出的“兴民权”、“立宪法”、“开议院”等主张,对于中国人的思想观念具有重要的启蒙作用.
另一方面,慈禧太后为首的顽固势力囿于狭隘的统治集团的私利,颟顸愚妄,镇压了戊戌维新之后,继续倒行逆施.为了巩固个人权势,图谋废立,不能抵御西方列强的侵略维护国家主权,而只是对西方事物采取一概敌视的态度,并进而利用义和团作为其工具,终于酿成庚子之变的惨祸.至此,清王朝已无法照旧统治下去,1901年慈禧太后不得不宣布实行新政.
关于清末新政,有论者认为,慈禧太后只做了废除科举考试、建立现代学校、派送学生出国等“三项具体的改进”,其“改革计划本质上是一场没有什么内容、也不准备实行的喧闹表演.”[8]实际上,这“三项”可视为一项——教育变革,此外,编练新军、修订法律、奖励实业、调整行政机构等也应视为清末新政中有实际内容的变革.故有论者指出,“清末新政不仅继承了洋务运动的事业,而且继承了百日维新的事业.不仅如此,在某些部分它比后者走得更远.”[2](251)清末新政中在教育、军事、经济及法律等方面进行的变革对于近代中国发展所具有的进步意义是应该充分肯定的.但是,当涉及政治体制的变革时,情况就又变得复杂起来.
1906年9月,清廷在经过一番考察和权衡之后宣布预备仿行宪政,进行变君主专制为君主立宪的政治体制改革,并于1908年8月宣布预备立宪期为9年.“预备立宪”过程中,除了“厘定官制”——行政机构的改组、变革外,亦有属于政治体制变革的积极举措,即咨议局和资政院的设立.
辛亥革命论文参考资料：
结论：辛亥革命和近代中国的政治变革:现代化视角下的考察为适合不知如何写辛亥革命方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于辛亥革命论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
