原创《幼儿音乐欣赏活动组织策略三个关键点》：这是一篇与音乐欣赏论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
关键点一：倾听声音、了解声音的表现力,增强对声音的敏感、对音乐的兴趣
已有的生活经验是幼儿欣赏音乐的基础,是幼儿感知、体验和理解音乐的前提条件.生活既是教育的内容,又是教育的途径.因此教师力求捕捉到周围环境中,符合音乐欣赏知识和生活经验的结合点上的“生活现象”,采撷环境、生活中声音,引入到幼儿的学习中,让幼儿感到声音的有趣、感受到声音内在的表现力,不断增强幼儿对各种声音的敏感性.
关键点二：感知音乐、理解音乐的创造力,表现对音乐的认识、音乐的意境
心理学家指出：个体在认识的过程中开放感知通道越多,对认识对象的体验就越细致、越丰富,理解也就越全面、越深刻.而对缺乏音乐体验实践的幼儿来说,更需要依靠各种可见的音乐操作活动来感知、理解音乐.
关键点三：欣赏音乐、积累非音乐知识经验,加深对音乐的理解、对音乐的把握
幼儿参和音乐欣赏活动,是运用已有的经验体验音乐的过程.因而注意积累幼儿的非音乐的知识经验也是十分必要的,如果幼儿没有一定的认知、语言等经验基础,那么幼儿就无法表达自己的感受.所以围绕所需进行的音乐欣赏内容,来丰富幼儿的非音乐活动经验.
音乐欣赏论文参考资料：
结论：幼儿音乐欣赏活动组织策略三个关键点为关于音乐欣赏方面的论文题目、论文提纲、音乐欣赏论文2000字论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
