英语教学法口语教学论文

任务型教学法是美国教育家杜威以实用主义作为教育理论基础所提出的一种全新的教学方法，是将学生作为中心的一种教学模式。在初中英语口语的教学当中，该种。

小学教育是最基础且最重要的教学阶段，也是小学生初次接触到英语的最初阶段，同样直接影响到有效提高小学生的英语知识水平，为学生今后的英语学习奠定坚实。

内容摘要：任务型教学法是在交际法的基础上提出的一个新型语言教学模式，它把语言应用的基本理论变为具有实践意义的课堂教学方式。本文探讨了任务型教学法。

【摘要】英语教学法为英语教育专业三年级开设的专业核心课，以培养学生小学英语教学活动设计能力和实施英语课堂教学能力为培养目标。因此，在教学技能实训。

职业中专是我国教育体系中不可或缺的一部分，其办学质量以及办学水平在一定程度上影响着我国社会经济的发展进程。而英语口语教学又是职业中专英语教学中较。

摘 要：本文试图从独立学院的角度，对大学生英语口语学习的现状进行剖析，从学生层次、教学层次、社会环境层次这三个维度讨论造成现阶段独立学院英语口语。

隨着我国与国外企业贸易关系的日益紧密，很多外资企业、中外合资企业逐渐进驻中国，这些企业对于专业技术人才的需求十分强烈。我国职业院校是培养专业技术。

【摘 要】创客教育是基于创造能力和实践能力培养的教育，是重塑全人发展的未来教育方向，它为大学英语教学的改革和发展开启了一扇窗。创客教学法在英语课。

【摘 要】口语教学是小学英语教学的“重点窗口”，它是我们开展教学活动的必经途径，也是我们践行语言工具性功能的重要渠道，对于培养学生的综合语言应。

摘要：早期教育已成为世界教育领域关注的焦点，从幼儿期逐步培养孩子们终身学习的良好习惯与观念，提供高质量的早期教育成为家长的迫切需求。随着我国英语。

摘 要：本文通过在餐旅服务与管理专业英语口语课堂上开展任务型教学实践以及测试结果和调查问卷，分析教学实施效果。调查证明，和传统教学相比，追踪目标。

在中专英语学习中，学生不仅要掌握英语的基础词汇知识，提高英语阅读能力，而且也应注重英语口语的练习和运用，提升英语整体交际能力。本文分析提出了提。

随着中职生源的逐年减少，各个学校为扩大招生争相降低入学标准，导致大多数中职学校几乎没有入学门槛，所以有相当一部分学生学习成绩非常差。他们大多数学。

摘要：任务型语言教学法是上世纪80年代兴起的教学模式，是一种以学生活动作为课堂主体，以学生发展作为目的的先进教学模式。从英语教学实践来看，通过在。

【摘要】口语教学在当前高校英语教学中越来越受重视，为提高教学水平，各高校纷纷进行改革创新，其中，任务型教学法很受青睐。本文围绕该方法，从遵循的规。

【摘 要】阐述人本主义心理学的相关情况，分析高职英语口语教学的教学状况，提出将人本主义心理学应用于高中英语口语教学中。【关键词】人本主义心理学。

[摘要]语境教学是现代教育行业持续发展过程中所衍生出来的新兴教学方式，通过这一方式，能够使得现代英语的口语教学被灵活的应用，让学生能够拥有一个更。

摘 要：就现阶段来说，我国的初中英语教学中虽然学生笔试成绩比较好，但是在实际中在口语交际上却存在着一定的困难。随着经济全球化的不断影响，英语也开。

摘 要：在大学英语口语教学中，教师如何提供真实或拟真的情境与活动，以促进学生理解和学习迁移，优化口语教学效果。基于情境认知与学习理论，应从创设仿。

摘 要：本文探讨了如何进行初中、职业中专英语口语教学方法的衔接：利用学生初中音标的基础，为职业中专英语口语教学做好准备；把初中课堂英语口语变为职。

职业中专是我国教育体系中不可或缺的一部分，其办学质量以及办学水平在一定程度上影响着我国社会经济的发展进程。而英语口语教学又是职业中专英语教学中较。

【摘要】自从任务教学法兴起以来，一直为语言学家与教育家所重视，而将任务教学法应用在我国的大学英语口语教学中也是我们培养应用型外语人才的一个科学合。

【摘要】在中职教学体系中，英语口语教学内容是影响学生综合能力的重要元素，如何有效开展英语口语教学新模式，在中职教学中获得效率的持续性提升一直是英。

【摘要】英语是一种重要的语言交流工具，提高实践英语口语教学水平是加强学生在英语环境下沟通能力的基础。互动式教学能够有效提高学生在课堂学习中的创造。

【摘要】跨文化意识对增强大学生的口语交际能力具有重要作用，但目前，我国大部分高校在口语教学中都忽视了跨文化意识的培养，导致大学生跨文化意识淡漠，。

【摘要】口语教学是高中英语教学的重要组成，口语教学质量优劣对学生的口语能力和综合英语素养的提升有着重要的影响。本文分析了高中英语口语教学现状，对。

摘要：英语作为一门国际 流的语言，在我国大学课程中一直都是最重要的课程之一。所以，高职英语口语是培养英语应用人才的重要课程，口语是高职院校。

摘 要：合作学习是当代主流的一种富有创意和实效的教学理论与策略，其核心内容主要有小组合作与互助、设计和解决问题、辩论和竞争等。本文从技校英语口语。

[摘要] 目的 探究在感染科应用6S管理法用于提高用药安全性的应用效果，讨论其应用意义。方法 选择该院感染科作为研究对象，自2016年5月开始对。

[摘要] 药房的管理是医院药学的重要组成部分，随着现代卫生事业的发展，医院药房的管理从传统的对“物”的管理，逐步转变为重视“人”的管理，即以患者。

[摘要] 目的 探讨PBL教学模式在呼吸科护理临床教学中的应用效果。方法 选取2016年4月—2017年4月在该院呼吸科带教的38名护理实习生，。