原创《巧督善导事半功倍》：本论文主要论述了事半功倍论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
为落实《教育督导条例》《重庆市教育督导条例》,进一步规范学校办学行为.责任督学责任重大,使命光荣.为了有效开展 督导工作,我采取的“巧督善导、事半功倍”策略,以问题为导向,突出重点,攻克难点,效果明显.
一、督导时间上巧安排,要求明确,效果更佳
开展学校经常性督导和专项督导虽已成为常规,但督导的时间选择直接影响督导效果.特别是学校常规管理和教师教学工作“六认真”督导时间选择很是值得讲究.在已有督导经验基础上,我选择经常性督导和专项督导的时间既固定又不确定.固定的是每月必到学校督导一次,督导内容和督导要求是明确的.到校的时间具有不确定性.这样的好处是,当学校知道督学到校督导的时间越早、督导内容和督导要求越具体,学校过程管理就越认真,到校督导的时间不确定,给学校和教师无懈怠的可能,督导地效果就更加明显.因此这种督导时间上的巧妙安排,就能收到事半功倍的督导效果.
二、“督导”人员上巧安排,督导力度前所未有
作为责任督学,要能有效地开展好学校督导工作,借力发力非常必要.一方面,我充分发挥学校督导员的作用,与学校督导员一起开展督导工作,我当好督导工作指导员,督导员成为督导工作战斗员,只要科学指挥,通力协作,就能保证督导工作的公正性和有效性.另一方面,巧借乡镇教育分管领导参与督导,拓展督导力量,会产生意想不到督导效果.也就是说,督学只要巧妙地安排督导人员,借力发力,督导力度将更大,督导效果将更加明显,有时会是1+N效果.
三、“督导”方式上巧安排,效果更加凸显
制定细致督导方案,采取多种形式督导,让督导成为跟踪问效有功之臣.不论是开展经常性,还是开展专项督导,责任督学都会制定详细督导工作方案,事前组织督导员学习研读方案,人人掌握督导要求,保障督导效果.
督导总要求.以推门听课、随机访问师生、召开师生座谈、仔细查阅学校相关资料等为主要形式.对督导中发现典型充分肯定,对督导中发现的问题不回避,不隐瞒,客观公正地当面指出.针对问题还要与学校分析原因,商讨解决问题良策.
基本策略.在督学的带领下,每个督导员既全面督查学校常规管理,又要重点督导1-2个年级的教育常规和教师教学“六认真”情况.特别是推门听课后当面查阅教师的教案,了解教师备课教案与课堂教学有多大的关联性,同时对教师课堂教学有效性进行评价.还要根据课堂学生学习状态和课堂作业正确率,对学生课堂学习做出评估.更要的是还及时与教师恳谈,既充分肯定教师工作的闪光点,又真诚指出教师在教学工作应改进的地方,帮助教师专业成长.对非重点督查教师的督查标是,看教师备课是不是以教材和学生为本,体现了新课程标准理念没有；教法和学法都是否凸显生本性；作业设计是否精当照顾优中差学生；课后反思是否为一课时一反思,有教师自己思想体现；抽查了解学生作业正确率和书写质量,掌握教师批改质量；对培优辅差上了解教师是否做到因材施教,在关注优生的同时,不放弃任何一名差生.单元教学检测是否做到与单元教学同步,每单元是否进行了单元质量和单元测试卷分析,知不知道问题在什么地方,下步该怎样的采取补救措施.这些都是我和督导员重点关注,更是重点督导核心内容.
督导基础保障.教导处是开展学校教学常规管理的职能部门,不仅要督查教导处的教学常规检查记录资料,更要督查教导处检查后的结果怎么运用的.结果运用的最终体现就是年度考核评分,只要教师年度考核上得分与教导处检查评分相吻合,就认可教学常规管理制度得到落实,反之,教导处教学常规管理的有效性将大大折扣.这样用证据链的方式来倒推工作开展情况,把领导决策、部门执行、督导检查,结果运用真正落到实处,为规范办学,促进教育教学质量提高发挥积极的作用.
四、定期通报、及时反馈
不论是经常督导,还是专项督导,督学和督导员都有专门的督导工作记录册.边查边记录,不光记亮点,还得记有价值的问题.督导结束与督导员交流讨论,最终形成书面督导报告.督导报告一方面送达被督导学校,让学校明白工作取得亮点在什么地方,存在的问题有哪些,今后该如何改进,督学还将根据问题严重程度开展跟踪督导,确保督导的严肃性和有效性.另一方面在片区督学和督导员会上通报,达到激励先进,鞭策后进,相互学习,共同提高的目的.
五、运用结果、斗硬奖惩
督导目的是为规范办学,督导结果只有运用才有生命力.学校督导结果在教师年度考核中运用.督学督导结果就要在学校年度考核中运用.只要督学在经常性督导或专项督导中发现问题,有扣分记录的,在学校度考核时无条件的扣分.只要坚持一次斗硬,对今后开展学校督导工作将产生非常大的作用.同样,建立了《学校督导员履职考核办法》,严格按《考核办法》斗硬考核和奖惩,督导员不仅积极支持督学的工作,督导员平时工作同样会更加积极主动.这种效果有是当初没想到的.
总之,责任督学开展督导工作,不仅要有智慧,还要有能力,既要修炼督导艺术,又要把握督导规律.在“巧”上下功夫,在“善”上做文间,就一定能取得事半功倍的效果！
事半功倍论文参考资料：
结论：巧督善导事半功倍为关于对不知道怎么写事半功倍论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文事半功倍论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
