原创《如何让家访事半功倍》：此文是一篇事半功倍论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
高中三年里,学生的学习任务是重中之重,而对于高中班主任而言,工作的重点就是引导学生高效学习,这就要求班主任全面了解学生的学习心理,并根据高中生的心理特点帮助他们制定科学的学习计划.而班主任如果想了解学生课后的情况,最快捷有效的方法就是家访.
经过阅读相关资料及与有经验的班主任交流,我明白家访也是一门艺术,要让家访工作取得事半功倍的效果,班主任就需要从以下几个方面下功夫.
1.做好准备工作
根据我的经验,家访最忌讳就是时间仓促,没有准备的家访就等于没有备课的教学.其实每次家访就像是上课一样,都需要老师提前设计谈话流程.要事先安排好所谈话题,计划好所谈的主要问题,并想好措辞,引导家长谈话.从上一话题自然引出下一话题.整个家访过程才能保证流畅,有重点,有收获,达到事半功倍的效果.
班主任在家访前,要确定对于这位同学家访的主要目的,一定要做到心中有数,在这个基础上去了解学生、家庭以及家长的基本情况.很多实例证明,当你想一个人接受你的谈话,那就要做到足够了解他,因为他会觉得你有亲近感.学生的基本情况包括学生的性格、兴趣爱好、个人特长、平时班级表现情况、课堂听讲情况、作业完成情况、学习成绩、参与班集体活动情况等；家庭的基本情况包括：家庭住址、家庭成员、家庭环境、经济收入等；家长情况包括家长职业、文化程度、性格爱好等.
如果对以上情况都做到了充分了解,班主任在和家长交谈时,家长会感觉到这个班主任很用心且值得信赖,就会由衷地尊重这个班主任,谈话交流时就会更用心,谈的话题就会更多,班主任获得的信息就会更多、更有意义.
2.注意语言的艺术
每个家庭的情况会有所差别,有的家长比较年轻、有的家长比较溺爱孩子,有的家长只重视孩子的学习.所以班主任不能用同一种语气、同一种思维模式、同一种主题去跟所有的家长谈话.只有注意语言的艺术,才会使家访事半功倍.
对于年轻的家长可以用较欢快的语气交谈；对于年长的家长可以先虚心请教,从他们身上学习教育孩子的方法；对于对孩子溺爱的家长,要暗示家长让孩子学会独立；对于对孩子要求苛刻的家长要动之以情,晓之以理,让他们明白这样教育孩子的危害性；对于重视孩子学习的家长,班主任要引导家长不要过度重视,给孩子造成压力；对于对孩子学习漠不关心的家长,要让他们知道,这个年龄段的孩子很渴望父母的关心.
3.及时进行家访反思
及时做好家访反思,这个经验是我经历一次失败的家访后总结出来的.虽然做家访之前班主任已经拟定了问题与思路,但是在与家长交谈过程中,信息的呈现是散乱的,需要班主任在家访过后重新整合,才会有一个整体的清晰思路.根据这个思路,班主任再针对具体情况为这个学生量身解决问题的方案或学习建议等,这样才会使家访的效果事半功倍.
然而,每个家庭、每个家长以及每个学生的实际情况有所差别,每次家访都会遇到不同的境遇,并且每次家访都可能会有不尽人意的地方,那就更需要班主任在家访结束之后,不仅要整合谈话的信息,还要进行反思,以便在下一次家访时查缺补漏,或者在其他同学的家访中借鉴一下.经过多次家访之后,这些总结就会成为班主任家访工作中最宝贵的经验了.
家访虽然繁杂,但是班主任可以通过家访了解学生,了解家长,掌握具体情况,运用恰当的方式引导学生,使学生的学习效果达到最优化.班主任要重视家访工作,使家访成为班主任工作的一种重要方式.
（作者单位：广东省中山市三乡镇小琅环路桂山中学）
事半功倍论文参考资料：
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