原创《如何提高初中生的自主学习能力》：此文是一篇自主学习论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：学生是学习的主体而不是存储知识的容器,所以教师在教学过程中除了向学生传授数学知识之外,还要注重培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法,在让学生学会的同时做到会学,只有学生具备了一定的自主学习能力,才能适应以后的工作和生活的需要.本文就如何培养和提高初中生的自主学习能力进行了探讨.
关键词：初中数学 自主学习能力 培养和提高
学生在学习活动中占有主导地位,是学习的主体而不是存储知识的容器,所以教师在教学过程中不要一味的向学生传统知识,还要充分发挥学生的主体地位,不仅要让学生学会还要做到会学,多为学生提供自己动脑、动手的机会,让学生能够把所学到的数学知识运用到实际生活中去,真正做到学以致用,把所学知识变为自己的财富.要想实现这一目标,就需要教师把课堂还给学生,让学生掌握主动权,让学生有丰富的时间和空间进行自主学习,由于初中生的年龄不大,自控能力较差,所以教师不能完全放开课堂,而是要做好引导和协调工作,并且在学生遇到问题时及时地提供帮助.下面是本人在初中数学课堂中培养学生自主学习能力的几点做法：
一、巧设疑问,激发学生的求知欲
根据教学内容和学生情况巧妙地设计问题,可以激发学生的求知欲,使学生积极主动地进行探索学习,但是设计问题时要注意两点,一是问题难度要适中,符合学生的实际能力,不宜过难也不要太简单,最好是处于跳一跳够做到着的程度；二是要符合学生的兴趣爱好,能够吸引学生的注意力.
二、激发学生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师”,如果学生对所学的学科产生了兴趣,就会积极主动地去学习,并且广泛地涉猎与之相关的课外知识,在学习的过程中遇到困难时也会主动的查找资料去解决问题,所以,要想提高学生的自主学习能力首先要培养学生的学习兴趣.但是要结合初中生的身心特点和认知规律,常用的培养初中生学习兴趣的方法主要有几下以种：
(一)讲故事引发兴趣
故事仍然被初中生所喜欢,学生们在课外也会阅读大量的故事书.常常学生们还会对所看故事进行想象,创设不同于作者的情节,也会被故事中主人公的喜怒哀乐而影响自己的情绪.所以,作为一名教师,要抓住初中生的这一特点,可以把故事引入到数学教学中,这样通过故事引发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而提高教学效率.
(二)做游戏激发兴趣
由于初中生活泼好动,正处于贪玩儿的阶段,喜欢游戏活动,所以我们可以根据教学内容设计一些游戏,让学生在游戏中学习在游戏中成长,通过游戏激发学生的求知,通过游戏帮助学生理解数学定义和数学概念.
比如,在学习《概率》的教学内容时,教师就可以设计“抓球”的游戏.教师课前准备一个纸盒,里面装上白、黄两种颜色的乒乓球,但是只留一个小口子,让学生按照教师的指令抓球.通过游戏,学生们对概率有了更深刻的理解和认识,而且在游戏过程中,学生的注意力和观察力也比平时要集中,学习积极性也更容易调动.
(三)实践操作激发兴趣
初中生的各方面能力尚未发育成熟,逻辑思维能力较差,主要靠直观思维能力来引导,所以我们要尽可能多地为学生提供动手操作的机会,让学生进行观察和体验,充分调动学生的各种感觉器官,让学生通过实践操作感知数学理解数学.
1.画.在学习了图形的相关内容时,教师可以让学生结合教学内容进行绘画,比如画一些简单的人物、房屋、轮船以及立体图形等等,让学生通过画对学过的知识进行巩固,这样不仅能使学生掌握地更牢固还提高了学生的思维想象能力.
2.玩.在学习了立体图形之后,为了让学生理解平面图和立体图的区别,我专门为学生准备了一些积木,让学生任意搭,在玩兒的过程中进行学习.
实践证明,重视实际操作,以学生自主活动为主,让学生亲自体验探究,能培养和激发学生学习的兴趣,也培养了学生实际动手的能力,让学生用动促思,以思促言,达到学以致用、自主学习的境界.
三、适当的组织竞赛,提高学生的学习热情
由于初中生的好胜心强,每一个人都渴望取做到好成绩,受到教师和家长的表扬,所以适当的组织竞赛可以提高学生的学习热情,而且竞赛时学生明显比平时上课要认真.可以采用“看谁算做到快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等多种形式进行比赛,采用不同的竞赛内容使不同学生有不同的展现自我的机会.
四、增强学生的自信心
当学生获得成功之后就会提高学习兴趣增强学习信心,作为教师我们要多鼓励学生、帮助学生、引导学生获取成功.对于学习成绩稍差的学生要多进行鼓励激励他们上进,对于学习成绩中等的学生设置跳板引导他们向上一个层次靠拢,对于学习成绩较好的学生引导他们去探索新知识.
总之,要使课堂气氛活跃焕发生机,就要从培养学生的学习兴趣入手,科学的设计学习活动,使学生不仅爱学、会学,而且学做到积极主动,学做到活泼,真正提高学生的自主学习能力,让数学成为孩子们自觉追求的东西.只有激发学生数学学习的兴趣,调动学生学习的主动性,才能够在丰富学生知识的同时,提高学生的综合素质,推动新课改的进程,把素质教育落到实处.
（作者单位：河北省沧州市第十四中学）
自主学习论文参考资料：
结论：如何提高初中生的自主学习能力为关于自主学习方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关自主学习论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
