原创《如何在初中物理教学中培养学生的自主学习能力》：本论文主要论述了初中物理论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
众所周知,物理是一门以观察和实验为基础,以概念和规律教学为核心的学科,理论知识广,实验操作性强,很多概念和规律的掌握都需要学生自己动手操作实验,让学生在自我参与中学会发现、学会探索、学会创新.所以在物理教学中培养学生的自主学习能力就显做到尤为重要,同时这也是为了适应未来社会对人才的需要.那么,在物理教学中该如何培养学生的自主学习能力呢?
一、什么是自主学习
自主学习是指学生在学习活动中具有主体意识和自主意识,能不断激发自己学习的学习或积极性,发挥主观能动性和创造性的学习过程或学习方式.新课程下的自主学习既是一种教学方法,又是一种学习方法.它可以让学生主动地进入学习状态,取做到更好地学习效果.这种学习方式不仅可以帮助学生形成自己对物理知识的理解,而且还有助于学生对所学的物理内容进行推理、解决问题并进行批判性的思考.
二、营造一个、和谐的教学氛围
课堂是教学的主阵地,是传播知识的主渠道,它在培养学生自主学习能力方面起着非常重要的作用.作为教师要热爱学生,尊重学生,平等对待学生；要发挥,与学生平等相处；要善于把课堂的主动权交给学生,营造一种、和谐、平等、竞争的教学氛围,促使学生的独立性和自主性不断提升,为学生自主学习打下良好的基础.“亲其师而信其道”,教师应真正成为学生学习的组织者、引导者、促进者,成为学生学习路上的引路人,“要我学”变成“我要学”,充分发挥学生的主体作用,使幽默的语言可以使枯燥乏味的概念、规律变做到生动、有趣,活跃课堂气氛,很好地吸引学生的注意力,收到意想不到的教学效果.如在教学《光的反射》时,我形象地把法线比喻成公正的法官,入射光线为正面人物,反射光线为反面人物,把抽象的概念说理变做到具体形象,学生轻松愉快地就掌握了新知识.同时教师要平等对待每一位学生,要充分相信每一个学生,特别是对学困生要加倍关心、爱护,鼓励他们大胆提出自己见解,适时点拨,培养人人善问的精神,以营造宽松、愉悦的教学环境.
初中物理论文参考资料：
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