原创《泰微课在初中物理教学中的作用》：该文是关于初中物理论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
微课程这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容,而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容.“泰微课”只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”.但是“泰微课”是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个“泰微课”自身仍然需要系统性,一组“泰微课”所表达的知识仍然需要全面性.“泰微课”是在现代教育技术高速发展的环境下悄然兴起的一种新型的教学模式,它是一种微缩型的课程,由一个短小、单一、教学主题突出的视频组成,具有简洁、高效、新颖等特点.作为一种教学方式改革的尝试,笔者结合物理学科的教学,谈谈“泰微课”应用于教学实践的一点思考.
一、“泰微课”可以促进学生有效地预习
例如教师可以把第二天要学习的内容做成“泰微课”让孩子在家自主先学,独立思考.预习可以大大降低学习难度,“好的开始是成功的一半”,预习是高效课堂的重要组成部分,其着眼点是为学生自己“更好的学”,为真正实现课堂的有效打下基础.学生经过预习再去听讲,上课时的积极性和目的性往往比没有预习的要强.
我们知道,预习时因为知识储备和个人能力的限制,很难做到把教材全都领会,总会遗留一些不懂的问题,盼望着上课时能做到到解决,这样,听课时的积极性和目的性自然就比较强了.“泰微课”和课本的知识相结合的方式,可使学生更有效预先了解知识内容与线索,分清知识重、难点,同时也可预先理解部分知识,让学习更有针对性,有效提高听课的质量,特别对学习有障碍的学生,达到笨鸟先飞的效果.
初中物理论文参考资料：
结论：泰微课在初中物理教学中的作用为关于初中物理方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中物理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
