语文老师教学论文

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  • 摘 要:语文阅读教学在语文教学中占有十分重要的地位。本文结合技校生的特点和本人在教学过程中的经验,探讨了在阅读教学材料选择上如何与学生所学的专业。

  • 语文是一门在日常生活中有着广泛应用的工具性学科,人们的日常交流都是建立在语文的基础之上的,所以在建设学生学习语文意识的过程中,更要考虑把人文性加。

  • 在高中语文教学过程中,充分利用传统文化经典开展阅读教学,对有效传承与弘扬中华传统文化具有重要意义。基于此,文章针对语文阅读教学中开展传统文化教育。

  • 在语文教学中,阅读教学一直被认为是极其重要而关键的一环,尤其是在小学阶段,如果想要使学生的阅读和写作能力有所提升,采用读写结合的教学模式将会是一。

  • 摘要:随着网络技术的不断发展,微课教学成为当下一种新型的教学模式。微课打破了传统课堂教学中时间和空间的限制,具有快速理解课文内容、解决课文疑难、。

  • “数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会。

  • 运用汉字,最基本的是做到会读和会写(包括写对和写美),这需要初中语文教师在注意衔接小学语文汉字教学的前提下,循序渐进地引领学生走向更高层次的汉字。

  • 摘 要:随着网络技术的日益发展,很多正处于知识吸收期的青少年每天沉迷于网络世界。这一现象直接反映在学校就是语文课堂沉闷,学生上课积极性不高。如何。

  • 摘 要:小学是学生打好阅读及写作基础的重要时期。阅读作为小学语文教学的重要内容之一,不仅关系到学生理解能力的培养,而且还关系到学生语言表达能力及。

  • 摘 要:中职学校学生入学门槛低,学生学习习惯不好,这已是不争的事实。学生中有相当一部分人,尤其是非财会班的学生,来校读书的目的不是迫于形势的需要。

  • 摘 要 课程教学改革在不断深入,新的教学目标中更加重视学生的口语交际能力,这就要求语文教师在教学过程中注重培养学生的口语交际能力。本文从小学生口。

  • 家校合作是现代中小学教育的需求,是顺应时代发展的一种新型的教育方式。当前青少年学生在成长成才阶段会面临诸多挑战和不确定因素,仅凭学校教育显然是难。

  • 学生阅读文本,不仅仅是单方面地吸收文本所承载的信息,更重要的是要与文本展开心灵的对话。因此阅读的过程就是文本意义与阅读主体意识之间互相交流、双向。

  • 哲学告诉我们,矛盾无处不在,旧的矛盾解决了,达到新的平衡,又会出现新的矛盾,如此循环往复,螺旋式上升,这是事物发展的普遍规律。语文教学也是这样,。

  • [摘要]一堂有效的语文课必须要求教师有深厚的教学功底,还要有创新的教学意识。目前教学出现了一些“满堂灌”、“满堂问”、“满堂读”、“满堂悟”等,。

  • 语文课堂上的讨论不仅能够激发小学生兴趣,活跃课堂气氛,吸引小学生的注意力,还可以使小学生对所学的课文内容作更深刻的理解,使知识得到巩固,提高课堂。

  • 摘 要:从中职语文教学现状出发,提出教学中应重视并加强诵读,在充分发挥诵读传统优势的同时,要积极探讨中职诵读教学规律,找出切合实际的对策,让诵读。

  • 摘 要:针对中职语文阅读教学中,学生对一些程序性知识理解、消化效果不佳的情况,可采用翻转课堂的教学模式,在课前让学生自学陈述性知识和一些简单的程。

  • 在中职学校里,大部分中职生喜欢学习专业技能课,厌恶学习文化课。作为中职生必修的主要文化课程之一的语文课,教学中存在教师难教、学生不学的普遍现象。。

  • 摘 要:在快速发展的互联网时代,信息技术对于人类工作、学习、生活各个方面的渗透越来越多、越来越细,它在给人类带来便利性的同时,也创造了许多的无限。

  • 职业中专语文教育教学有三大特点,即要突出学生的社会适应性、专业适应性和人文气质的培养,要为学生的全面发展服务。一、职业中专语文教育教学要突出学。

  • 摘 要:高效的语文教学对提高学生学习成绩及在学生日常交流中的作用日益彰显,如何有效开展语文教学,是值得语文教学工作者认真探讨的课题。如今中学语文。

  • 摘 要:初中语文教学着力提高课堂教学有效性,是一线教师深研的课题。教学中,教师应着力加强自身素质的提高,培养学生学习语文的兴趣,精心备课,加强新。

  • 摘 要:在知识经济时代,阅读是一门重要的人文学科,是学好其他一切学科的基础学科,对阅读能力的掌握,有助于增加人们的社会认同感,增进人与社会在情感。

  • 摘 要:新课程改革主张学生在课堂上由“被动接受”向“主动参与”转化,思维导图就是旨在激发学生学习兴趣,符合新课程改革理念的一种好的工具。面对当前。

  • 摘 要:文章针对小学语文教学期间存在的弊端问题进行分析,总结为教学理念狭隘、课堂互动不足、教学目标笼统以及教学方式单一。其次重点介绍提升小学语文。

  • 摘要:素质教育的提倡与实施,为学校的审美教育开拓了广阔的前景,新课程标准也对美育作了一系列要求。作为学校美育主渠道的语文科教学,应通过审美教育开。

  • 在普通高中,语文作为主要的基础学科,其地位和作用不容置疑。而在“以服务为宗旨、以就业为导向”的高职院校中,语文只是相对于专业课的基础文化课之一。。

  • 不是每一份付出都会立即有回报,但每一份努力都不会白费,因为曾经的失败并不意味着永远的失败,曾经达不到的目标并不意味着永远达不到。正如1的365次。

  • 伴着春节的鞭炮声,我感受着寻宝路上的一个个有趣形象,看大公象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡、金钱豹、大灰狼、独角犀、河马、麻雀等多种动物都“。

  • 矿蜂是细长形的蜜蜂,它们的身材大小不同,大的比黄蜂还大,小的比苍蝇还小。但是它们有一个共同的特征,那就是腹部的底端有一条明显的沟儿,沟里藏着一根。

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